無教事實已經證明，缺乏競爭機制，我們所處的環境就會如同一潭死水，“水滴們”雖“和平共處”，“相安無事”，但長此下去，這潭水就會怠惰、發臭、乾涸。

而有了競爭機制，每個人都勇做奔流不息的時代大潮中的一滴水、一朵浪花，就能生機勃勃，歡快激昂，就能一瀉千里，奔流到海。

我們所處的時代處處充滿了競爭，如果希望孩子在今後的人生征途上搏擊雲海，翱翔天宇。

我們必須注意培養孩子的竟爭意識和競爭能力，努力淨化競爭環境，營造良好的競爭氛圍，使孩子們從小就學習競爭，學會競爭，在良性競爭的環境中不斷成長！

家長要啟發孩子正確認識競爭，競爭是手段而不是目的，競爭者之間既是對手關係又是合作關係。

要教育孩子在競爭中表現出高尚的道德，發揚協作精神，珍視團結和友誼。

要指導孩子克服不健康的競爭心理和行為，糾正孩子對競爭的錯誤認識，消除孩子在競爭中產生的嫉妒心理。

家長要啟發孩子在競爭中表現出高尚的情操，在培養孩子的競爭意識的同時，提高孩子的競爭道德水平。

在我國，目前基礎教育所設立的各門學科中，從沒有對孩子們進行過財商教育。

這也許是受了中國一句老話“君子言義，小人言利”的影響，人們總覺得孩子們的主要任務是學習，離金錢越遠越好；至於理財能力，長大了可以無師自通。

似乎只有這樣學習才能專心，才能純潔心靈。

事實遠非如些，我們成年人大多有這樣一種體會，改革開放以後，突然感覺自己在消費、全融管理等知識面前片茫然，不得不花幾倍的力氣去補習，否則就難以適應快速發展的時代潮流。

因此，培養孩子的財商同培養孩子的智商一樣重要，如果知識可以改變命運，那麼家長應該儘可能地指導孩子學習知識和技能來增強財商。

因為財商可以創造財富，學會掙錢才能在現代社會生存，透過從鼓勵孩子做做小生意開始，培養孩子生存的技能是非常必要的。

#親子教育#

#家庭教育#

#聰明孩子養成記#