隨著孩子上幼兒園，有老師幫忙照顧，很多家長本以為終於可以鬆一口氣，可事情並沒有那麼簡單，有不少家長感覺更忙碌。

不但要認真完成老師佈置得家庭作業，還要及時的關注家長群，避免錯過哪些老師釋出的訊息，還有就是留心老師可能設下的一些陷阱。

幼兒園老師張口向家長借30000元，寶媽高情商回絕

小雨兒子今年剛好三歲，本來婆婆打算下一年再讓孩子上學，可是同小區好幾個同齡孩子都報了名，小雨也不認為自家孩子差，於是就四處打聽，給兒子報了一個離家不算太遠的幼兒園。

聊熟後小雨心裡還有小驕傲，覺得老師對自家孩子重視，可知道有一天老師突然發來訊息，說自己碰到點及時，想要跟小雨借3萬塊錢。小雨當時有些發懵，三萬可不是小數目，自己和老師還沒熟到隨便借錢的地步。

小雨有些猶豫不決，三萬塊不是什麼小錢，借給老師感覺不合適，可不借的話，讓老師沒了面子，會不會影響到孩子？

思考了片刻，小雨還是委婉的發了條訊息：被盜號了吧！小雨心想著老師看完自己的訊息，也能夠明白自己想表達的含義，果然老師也沒再追問。後來小雨將這件事分享到網上，獲贊無數。

分析：‍

其實生活中，老師向家長借錢的情況還是很好很少的，大部分家長遇到後也不知道該怎麼應對，誰的錢都不是大風颳來的，直接拒絕也不太好。

因此說小雨的高情商回覆，是個非常好的辦法，既避免了尷尬，也巧妙地避開了鋒芒，對此很多網友讚歎這個辦法絕了，可以說：乾的漂亮！

做父母的，不能忽視與老師溝通，及時瞭解孩子在幼兒園的情況，畢竟孩子每天大部分時間在幼兒園生活，可是也要注意和老師的交流方式，不摩擦、不微妙。

家長應該怎麼和老師保持恰當的關係？

第一， 正常溝通是必要的

幼兒園階段，老師和家長的交流是必要的，有很多孩子的情況要溝通，家長可以及時瞭解孩子在學校的狀態。在和老師溝通的過程中，儘量少交流生活上的問題，適當的保持一定的距離，也減少各自的麻煩。

另外在交流孩子問題的時候，儘量理性一些，避免相互間產生誤解，不然遇到什麼突發事件，誤解可能會變成猜忌。

第二， 不送禮

當父母的都希望老師對自己家孩子能看重一些，所以想要透過送禮，來達到這個目的。但現在教師群體管理很嚴格，是禁止家長給老師送東西的，所以為了不讓老師為難，家長就不要給老師送禮了。

再說了，作為一名合格的老師，應該做到平等耐心的關心每一個學生，這是本職工作，所以無可厚非。

第三， 相互理解

最後，生活中大家有遇到這種情況嗎？