小孩子最愛丟三落四，這種問題等他們上了幼兒園後表現得最為明顯，每天不是拿錯東西，就是丟了玩具的，常讓爸媽頭疼。

不過相對來說，這種情況平時發生得還不算特別頻繁，畢竟現在的孩子都講個性，物品的外形上就存在分別，要認錯也很難。

但你能想象，當所有孩子穿著差不多的鞋上學，會是什麼樣的場景嗎？

當孩子們都穿小白鞋，場面一度凌亂

前段時間，在網上看到這樣一則趣事，某幼兒園舉辦了一場運動會，為了著裝的統一性，要求所有小朋友都穿小白鞋。

為此，不少家長都是新給孩子買的，儘管款式各有不同，有板鞋、帆布鞋、高幫運動鞋……但乍一眼望過去確實是傻傻分不清楚。

大人尚且如此，更別說孩子了。果然，孩子們放學後，家長集體凌亂了，群裡更是沸騰，全是找鞋的訊息。

很多孩子腳上穿的雖然都是小白鞋，可款式不一樣，甚至還有的兩隻鞋都是左腳，顯然是錯穿了別人的一隻鞋回來。

看見孩子這個造型，很多寶媽表示哭笑不得，只好在班群裡問是誰家孩子穿錯了，結果發現好多家長都在給孩子找鞋，這照片宛如連連看。

有的小朋友之間還是好幾個人互相穿錯了鞋，幾經周折才找到，然後互相約定明天把鞋換回來。

孩子們的這次集體丟三落四，倒是營造了不少趣味，但也確實給家長和老師帶來了麻煩。

對此，很多家長疑惑，為什麼不知道說了多少遍，孩子該丟還是會丟，怎麼一點記性都不長？

為啥孩子總是丟三落四？

小朋友嘛，這都是正常現象，家長不必擔憂，一般來說都是兩個原因，其中有一點是成長過程中逃不開的。

1、孩子本身粗心大意

比如我一同事家的孩子，就總是丟三落四，最誇張的一次是把外套都丟了，還好就在小區的兒童滑梯那兒，沒費多少功夫就找到了。

每次他問孩子為啥老是丟東西，孩子都說是真忘了，本來就忘性大，尤其玩兒起勁兒了更容易丟三落四，對此他也很無奈。

2、缺乏物權意識

孩子之間經常會把東西拿岔，家長知道後又氣又無奈，但孩子卻總是一副無所謂的樣子。

這是因為孩子沒有物權意識，簡單來說就是沒有“所有權”的概念，他們認為同一樣東西放在誰那都一樣。

因此，有時孩子借出去的東西就忘記要回來了，拿回來了別人的東西也不覺得愧疚。

孩子都會經歷這樣一個階段，但這並不意味著就不需要引導。

如果孩子沒有及時培養起物權意識，那麼不僅是容易丟三落四，還可能搶佔別的小朋友的東西，或者被搶，家長總是要為此操心。

孩子物權意識咋培養？別犯愁，記住3招就夠了

1、給孩子的東西做上標記

做上標記，就能防止孩子的東西和別人的混在一起找不著。

另外，標記也是一個小提醒，提醒別的孩子別亂拿，提醒自家孩子這個東西是自己的，慢慢讓孩子有一個“我的”的概念。

2、培養孩子的小主人意識

平時可以帶孩子做假裝遊戲，讓孩子扮演小主人的角色，或者有客人來訪時讓孩子幫忙招待。

孩子有了主客之分和歸屬的概念，和別的小朋友交往時，更不易發生矛盾。

3、教孩子換位思考

心愛的玩具或文具被別的孩子搶佔了，孩子心裡很自然地會委屈和難受。

因此，家長可以引導孩子換位思考，讓他明白儘量做到不亂拿別人的東西，同時也要懂得守護自己的東西不被別人拿走。

在孩子的教育中，有時家長前後言行相悖是很忌諱的，既然想培養孩子的物權意識，就要注意這方面。

比如別的孩子來家裡玩，不能擅自將孩子的東西送給別人，也不能強迫孩子出讓玩具；當孩子拿了別人東西時，家長也不能包庇，否則會讓孩子的物權意識更混亂。