我女兒已經上小學了，在幼兒園的時候，並不愛哭，可是到了一年級，發現她愛哭了。而且都是無理由的就哭了，這讓我們很無奈。

考試好了，哭！考試不好，哭！老師在課堂上說他一句，哭！而且大多數都是在家裡哭，我們無論怎麼哄，都無濟於事。有一次我大發雷霆，聲音甚至要震碎玻璃，而她依然是哭，我想再次勸說，發現她已經不給我機會了，一直躲在她媽媽背後。

之前我也發過火，但是沒有這次厲害，之後我媳婦就說我做的不對！

我很主張平常心教育孩子，但是這次卻沒有忍住，事後想想，自己確實做的不好。我接著想另外一個問題，孩子為什麼哭？

經過我兩天的觀察，我終於發現了問題所在：孩子不會解決問題。

此時我突然發現，原來我們一直都沒有教育孩子去解決問題。她大哭，家裡人就同意她的要求，久而久之，他就形成了習慣了。但是到了學校就不一樣了，她的話不好使了，也有老師的約束了，也開始顧及面子問題了。

此時我才明白，這都是我們的錯，接下來就是告訴她如何解決問題。

在他一次次的哭泣中，我心平氣和的給她解釋，從來沒有再發火，我要為我以前的錯誤買單。

“哭解決不了任何問題，你要把你的想法說出來。”這是我最近常和他說的一句話。

習慣一旦養成，很難改變，孩子的惡習也一樣。我們只能耐心的，一遍遍的告訴她，你想要解決問題，不能哭，而是去面對問題。

我們用用溫和的眼神、平淡的語氣、和藹的態度，給她解釋。她那強硬的態度，直接把我們懟的無話可說。

我們只能一遍遍的告訴她，解決問題，必須心平氣和的坐下來談談。

數十次以上的交鋒，我獲得了一點點成績，我講的話，她能聽去了，從這一點上看，她在進步。

只要是進步，無論進步多少，都是值得稱讚的。

教育孩子其實是一場修行，特別是對父母來說，是一場艱苦的修行，我們能否在這場修行中得到善果，就要看我們是否找到了方法，克服了困難。

我們幫助孩子解決問題，其實也是在為自己解決問題。

教育孩子需要什麼方式，每個家庭都有每個家庭的方法，在尋找方法的同時，難免會犯錯，一旦知道自己犯錯，第一時間必須改變，因為要記住我們的目的，讓孩子學會解決問題。

找到方法之後，需要我們認真的思考，根據孩子的性格，制定方案。有些孩子倔強，有些孩子溫柔，有些孩子調皮，在面對不同的孩子，應該有不同的方式。

雖然方式不同，但是有一點，你必須和你的孩子站在同一個高度，比如他不吃飯的時候，你也要陪著她不吃飯，他站著的時候，你也要站著，不能以高姿態面對孩子，不然他會產生反抗情緒，那樣，更加不利於教育孩子。甚至無法解決我們想要解決的問題，讓孩子學會解決問題。

總之一句話，我們做的所有的事情都是為了解決問題。