首先家長怎樣才能培養孩子勤儉節約的良好品德和習慣呢？培養孩子處處注意勤儉節約勤儉節約首先應貫徹在日常生活中。孩子的衣食住行都要根據家庭的經濟條件“量入為出"，不要過於高檔化。孩子的衣褲鞋子只要合體、整潔，即使舊了，也不要隨意扔掉，應鼓勵孩子繼續穿戴。平時，以“粒粒皆辛苦"教育孩子，要求他們吃飯時注意愛惜糧食，儘量不剝飯菜。孩子睡覺的床鋪、被褥，只要溫暖整潔即可，不必過於講究。

孩子外出活動時，不要給過多的錢，帶的食品也應大眾化。有些家長在孩子春秋郊遊時，給孩子帶了許多香蕉、可樂、燒雞、奶油蛋糕等，孩子吃不了，就到處亂扔。個別家長甚至允許孩子燙髮、塗指甲、塗口紅、戴耳環、項鍊，這些都是不恰當的。小學階段處處要求孩子儉節約，可以使孩子逐步養成良好的生活習慣，不貪圖虛榮，不講究打扮，樸實大方。引導孩子學會正當用錢。

隨著商品經濟的蓬勃發展，在日常生活中，金錢的作用隨處可見。因此，在錢的使用問題上，要正確引導孩子。家長可以根據孩子的性格與能力，生活的實際需要和家庭經濟條件，對小學中年級以上的孩子，適當地給些零用錢，並對孩子如何用錢，給予具體的指導和監督。因為10歲左右的孩子，已經能獨立計算，合理支配金錢，要他們完全與錢隔絕，已經不可能了。如果孩子需要用錢而從家長那裡得不到錢，就可能另謀“出路”，發生不正當的行為還可能使孩子合理的興趣、愛好得不到滿足，在同伴面前感到壓抑。

但是不加控制亂給錢，又會使孩子食慾膨脹，養成大手大腳，好吃懶做、講闊氣、擺排場等壞習慣。有些家長以金錢來獎勵孩子的學習和勞動。這樣做容易造成孩子提高學習成績只為了錢，給家裡做事也為了錢，滋長“一切向錢看”的思想，失去求知慾和上進心。家長應當透過正面教育使孩子懂得錢是父母用辛勤的勞動掙來的，得來不易。

要節約用錢，合理用錢，把錢用在正當有益的事情上。教育孩子愛護書本和學習用品。書本、文具是孩子學習不可缺少的物質條件，孩子有大量的時間與書本、文具打交道。因此，家長要注意教育孩子愛惜書本、文具，學會正確的使用方法，注意整理、保管。每次添置新書時，由孩子作簡單的登記，激發孩子對新書的興趣，產生珍惜感，樂意愛護圖書。在家裡要有孩子專門放置圖書的地方，整齊地陳列圖書，閱讀後能放回原處。

最後家長要經常督促檢查，定時和孩子一起整理圖書，修補圖書。讓孩子參與家庭經濟管理。家長應定期進行家庭經濟的預算，提出每月消費的打算，這時可讓小學高中年級的孩子參加討論，發表意見或作階段性的評價，總結孩子在勤儉節約方面的表現。評價可以是縱向的，以這個月和上個月比，這學期和上學期比，也可以是橫向的，和小夥伴比，和同學比。這樣就促使孩子對自己的行為有比較明確的意識，使勤儉節約的思想得到鞏固。