在當家長之前，很多人想象中的自己，都是和顏悅色地給孩子講道理，當一個寬容、冷靜的家長。可是，真的成為家長以後，就會發現事情並不這麼簡單。比如，好好給孩子講道理他不聽，非要打一頓。

昨天，我同朋友聊起孩子的教育問題，她也是深有感觸。教育孩子的時候，自己也想心平氣和地講道理，但是孩子不聽，一點用沒有，非逼著自己動粗。像朋友家的孩子有一段時間牙壞了，去看牙醫的時候，醫生特意交代不要吃糖、勤刷牙。結果孩子不聽，想吃糖就吃糖，不想刷牙就不刷牙，家長一責怪，他就躲在爺爺奶奶的身後找靠山，一點都不改。最後，朋友沒有辦法了，趁著孩子的爺爺奶奶不在家，就把孩子打了一頓，從此以後，孩子乖乖聽話。為啥好好給孩子講道理他不聽，非要打一頓？

▶打孩子是一種粗魯的教育行為，不值得提倡

朋友覺得，沒有必要分析為什麼打比講道理管用。只要孩子能乖乖聽家長的話，目的就算是達到了。至於為什麼孩子會更聽話，不必過於認真。然而我並不這麼認為，如果家長不知道自己的行為對孩子意味著什麼，下手就會沒輕沒重，容易傷害到孩子。

還有，打孩子，畢竟是一種粗魯的行為，容易對孩子產生消極的影響。比如，孩子心理上留下陰影，變得膽小怕事等等。如果瞭解到打孩子有效的機制，然後尋找其他更合適的方法教育孩子，對孩子的成長才是有利的。

▶教育孩子，打比講道理有效果的原因

家長給孩子講道理，採用的方式很溫和，結果孩子不聽，非要挨一頓打，好像是孩子不識好歹，“皮癢癢”了，就是欠揍。但是，事實上並非如此。教育孩子，打比講道理有效果。

①打比講道理能更快讓孩子感受到糟糕的後果

講道理和打一頓，都是家長常用來教育孩子的方式。不過，因為講道理只是口頭上的，並沒有直接作用於孩子身上，當孩子選擇不聽的時候，自然產生不到效果。但是，如果把孩子打一頓就不一樣了，孩子根本就不用聽懂什麼道理，下次他在犯錯誤前，只要類似的情景再現，他都能想起捱打時的場景，回憶起疼痛的瞬間，自己就管住自己了。所以，有的時候打比說更管用。

②打的行為，比講道理給孩子帶來的衝擊和刺激多

孩子不聽話，犯錯誤的時候，很多家長的第一反應也是給孩子講道理。可是家長可能會發現，好像並不管用，你說多了，孩子感覺到無聊，可能還會犯困。這是因為講道理時，語言對孩子的作用，主要是在說服，孩子要跟上家長的語言邏輯，理解家長的語言資訊，在這個過程中，就比較容易陷入枯燥無聊的狀態。孩子感覺沒有什麼意思，也不去理解家長的道理了。

但是，打孩子，給孩子帶來的刺激比較多。打帶來的肉體痛苦，還有家長伴隨的斥責語言，以及家長失控、極端的表情，可能都會深深地刺激到孩子。孩子從家長的行為中讀到了更多的資訊，可能就會趨於服從。

▶給孩子講道理，如何產生很好的教育效果？

打孩子雖然短時間是有效的，但是孩子也是有自尊心的。如果孩子經常捱打，他長大一定年齡，要麼就會進行激烈的反抗，要麼就會把不滿憋在心裡，影響身心健康。所以，家長教育孩子，最好還是學會如何用講道理的方式，實現較好的教育效果：

①講道理語言要簡短，有效。孩子的理解能力、注意力是有限的，家長嘮嘮叨叨地講道理，孩子聽不懂不說，可能很快就乏了。所以，家長給孩子講道理，儘量做到語言的簡短、有效，不拖沓，讓孩子短時間內就接收到有效的資訊，也方便孩子及時作出反饋。

②講道理的時候，語言要有趣，肢體動作儘量豐富。人聽道理的時候，很容易感覺到很無趣，突然後就從心裡牴觸了。建議家長把講道理變得有趣，讓孩子主動去接收。