3歲的孩子變得乖巧聽話，可是忽然4-6歲時，孩子又開始變得自我、自大，不聽管教，父母該怎麼教育這階段叛逆期的孩子呢？#育兒看世界#

1.釋放情緒。4-6歲的孩子不會表達負面情緒，所以在遇到煩心事時，會做出錯誤的行為。

比如，我們告訴孩子不能打人。可是兩個孩子一起玩時，小夥伴會隨著自己的想法去玩，當孩子認為對方做的不對，她又不能準確的教小夥伴怎麼按照自己的想法來玩時，兩個孩子就會陷入爭執，所以就會氣急敗壞的動手。

父母應該告訴孩子有情緒時我們可以找到情緒的宣洩方式，比如畫畫，比如扎泡沫板，比如打宣洩布偶，或者打枕頭等。小朋友不能動手打人，即使可以生氣不和別人玩，也不能因為別人不聽自己的話，而打人。

2.多溝通。4-6歲的孩子已經有自己的想法，不再喜歡被父母控制，所以父母要學會跟孩子溝通。

比如孩子因為精力旺盛而不喜歡睡午覺，我們為了孩子能更好的長身體，而要求孩子必須睡覺。這樣的要求孩子真的做不到。我家大寶就是如此，後來經過我的觀察發現，真強迫孩子睡覺，她不但睡不著，反而增加了心理負擔。

我只能選擇溝通的方式，瞭解到她在幼兒園也是偶爾午休，睡不著時，她就自己玩。所以我不再逼孩子午休，而是讓她自己去書房玩，不要影響我們大家休息。

3.藉助遊戲教育。4-6歲的孩子依然喜歡看繪本，也容易被繪本故事所影響。

比如動畫片裡說，小朋友吃過飯應該漱口，這樣可以保持口腔衛生。孩子看過動畫片後，會興奮的告訴我們她學到的知識，我們合理的誇獎孩子一番，孩子就會積極配合的說:我也要吃過飯漱口。

這比我們苦口婆心的說教更合適。

4.學會傾聽。4-6歲孩子的話特別多，父母想讓孩子安心聽自己說話，那父母應該首先學會傾聽。

當孩子看過已經海底動物的動畫片時，會興奮的告訴我們海底有午夜區活在午夜區。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學會了敷衍。在我們教育孩子時，她也會敷衍的說:知道了！

5.適當懲罰。4-6歲的孩子應該有一些規矩，當孩子犯錯或者故意違反規定時，他應該接受懲罰。

任何時候父母都應該記得，我們懲罰孩子的目的是為了讓孩子記住某項規則，而不是為了懲罰孩子不聽話，所以懲罰要適當，懲罰的時間不宜過長。

比如，孩子經常在牆上畫畫，我們罰孩子打手心，但是打手心不會讓孩子記住在牆上畫畫的懲罰，所以我們應該選擇讓孩子自己把牆上的畫擦乾淨。在孩子快擦完堅持不下去時，我們可以幫助他一下。

因為他已經體會到了，擦牆的辛苦，我們懲罰的目的已經達到了。