魯迅先生曾經說過：遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

對於孩子來說，童年的回憶都與玩具相關係，透過玩具建立友誼、透過玩具排除孤單、甚至透過玩具確立未來方向。

小時候沒玩具的父母，當爸媽後如數“補償”給娃，卻害了孩子

每次去表弟家，都能明顯感覺到：他家娃的玩具又多了！

表弟收入不錯，有個200多平的大房子，還給娃專門建了玩具屋，可越來越多的玩具，一間屋子都快放不下了，多出來的玩具蔓延到臥室、客廳、餐廳、走廊，走路都要小心翼翼，說不定就踩到什麼。

表弟夫妻倆也表示很無奈，想著兩個人小時候什麼玩具都沒有，很羨慕別的小朋友有玩具，不想給自己的孩子留下遺憾，就越買越多，無形中助長了娃的“玩具癮”，每次出去也直奔玩具店，不買就哭，想著孩子喜歡就買吧，於是家裡就變成了這樣。

原以為孩子吵著要的玩具會很喜歡，可到手的新玩具，孩子只新鮮三分鐘，而且現在5歲了還不能自己玩玩具，必須有個人陪著，沒事在屋子裡走來走去，拿起一個玩具看看又扔一邊，不知道玩什麼。

表弟夫妻倆，現在已經意識到給孩子買過多的玩具，並沒有讓孩子更快樂。

玩具多的孩子和玩具少的孩子，能力有明顯差異，多數媽媽做錯了

一、太多的玩具會讓孩子變笨

現在大多數玩具都打著益智的旗號，家長也以為孩子的玩具越多，智力開發得越好。殊不知恰恰相反，過多的玩具不僅不利兒童益智，反而會影響智力發育。

德國慕尼黑有個幼兒園做了一項試驗：收走所有的玩具，只給孩子留下座椅和毯子，想證明即使沒有玩具也可以很開心，還能激發創造力。

開始時，孩子們很茫然，而在之後的探索中，孩子們玩得非常開心，運用自己的想象力，假裝在超市、在冒險……

二、過多玩具的孩子注意力不集中

當玩具過多，孩子會把精力放在選擇哪個玩具上，難以集中精神長時間玩某一樣玩具，經常出現拿起一個玩具玩幾下扔掉，再找出另一個玩具玩的情況。

甚至還有家長在孩子玩某種玩具時，會在旁邊用其他玩具，來轉移孩子的注意力，加劇了孩子的注意力難集中的情況。

三、過多玩具會扼殺孩子的創造力

當孩子只有一種或者兩種玩具時，會發揮自己的創造力，玩出各種新花樣來，持續的時間還很長，可玩具太多，孩子就會有惰性，懶得再去想、再去創造，只玩現成的新玩具，孩子的創造力就會慢慢枯竭。

四、過多玩具會讓孩子不懂得珍惜

擁有玩具多的孩子，還想要更多的玩具，並且玩具的使用率很低，也不愛惜玩具，拆分、破壞、丟棄等問題，普遍存在玩具多的孩子家庭中。

五、過多玩具破壞孩子的秩序感

在玩具多的房間內，經常看到的是，到處都是無從下腳，大人看著直頭疼，這時會要求孩子把自己的玩具收拾好，孩子能幹才怪，會本能地逃避。

難以保持整潔的環境，會破壞孩子的秩序感，而一直在這種混亂中的孩子，也容易適應混亂，自己也變得混亂起來。

玩具數量宜精不宜多，家長要根據娃的年齡選擇適合的，才更靠譜

在孩子眼裡，對於玩具的數量、價格和是否愛玩，完全是兩回事，也許路邊的一個小樹枝、兩片葉子就能讓孩子開心地玩上好久。選玩具宜精不宜多，下面根據年齡層次，精心整理一份3歲內的玩具清單。

0-3月寶寶：

此時寶寶只會握住小拳頭亂揮舞、蹬腿、剛學會抬頭、視力還很模糊。

推薦玩具：黑白卡、彩色卡、感統球、腳踏鋼琴、安撫玩偶。

4-6月寶寶：

有的寶寶會翻身了、還喜歡照鏡子、抓取能力變得更好、開始依依呀呀地表達。

推薦玩具：軟球、軟布玩具、搖鈴、安全鏡子。有指洞的玩具、嬰兒布書。

7-12月寶寶：

能夠獨自坐，有的寶寶已經能扶著走路，甚至獨立行走。能夠使用拇指和食指捏起東西，單手拿勺子，可以聽懂話，大多數寶寶還只會叫爸爸、媽媽。

推薦玩具：疊疊杯、帶推杆的玩具、紙板書、軟積木、拖拉玩具、蠟筆

1-2歲寶寶：

都能夠獨立行走，爬、跑、踢、跳都沒問題。手指靈活起來，能夠握筆畫線，認識顏色，語言能力發展較大。

推薦玩具：角色扮演類、繪本、繪畫玩具、音樂玩具、扭扭車、串珠玩具、沙子玩具。

2-3歲寶寶：

行走自如、跑跳都沒有問題，平衡能力也更強，認識幾何圖形、更多顏色，專注度更高，開始喜歡問“為什麼”，獨立意識越來越強。

推薦玩具：球類、拼圖、樂高、拼裝玩具、多米諾骨牌、過家家玩具、積木