孩子真的4歲就要學寫字嗎？學寫字越早越好嗎？

生活中你一定會碰到這樣的熱心人，他會告訴你，你的孩子要上幼兒園了，要上小學了，趕快讓他學寫字，那誰誰誰都學會了。但是我得非常非常肯定的告訴你，過早、過多的讓孩子寫字，其實違背了孩子的身心發展規律，2012年教育部印發了《3-6歲兒童學習與發展指南》，裡面明確指出，5-6歲的兒童，也就是幼小銜接階段的孩子，在書寫方面的目標，是“具有書面表達的願望和初步技能”。

比如說，孩子願意用圖畫和符號表現事物或故事，會正確書寫自己的名字，這是一個國家集合全國最優秀的學前教育研究者得出的結論，您看看5-6歲也就是幼小銜接這個年齡段，孩子的書寫目標都只是用圖畫和符號表現，最多會寫自己的名字就可以。根本沒有說四歲就要學寫字，也根本沒有傳言說的孩子要趕快學寫字，要寫的多麼多麼好這個要求。

戴著花環的美麗金髮女人Beautiful blonde woman with flower

如果我們的家長總是擔心自己的孩子，是不是發展滯後，比別人落後，就請你仔細地讀一讀這份指南。那麼，為什麼孩子不要過早、過多地去寫字，原因主要有兩個。

第一，這違背孩子生長髮育的規律，會導致孩子手指骨節畸形，和他的脊柱發育畸形，我們當媽媽的都知道這麼一句話“七坐八爬”，意思就是說的是孩子七個月的時候能夠坐著，八個月就能爬，大部分的孩子都是這個規律，相差不大。那你有沒有見過三個月就會坐會爬的孩子，他的發育決定了他做不了這個動作，因為骨骼的生長髮育沒到位，你硬讓一個三個月的孩子去坐去爬，那隻會損害孩子的身體。別說4歲，即便到了6歲，外科醫生都會提醒你，六歲孩子的手部肌肉、骨骼沒發育到位，一定不可以用力過度。

中國的漢字筆畫有多有少，寫字其實是一項複雜的活動，需要手指的小肌肉、指骨以及指關節互相配合才能完成。四歲五歲的孩子手指肌肉、骨骼都還比較稚嫩柔軟，很難完成精細化的寫字動作，而且他的手部力量也有限，所以你經常會看到4歲的孩子寫字會喊疼、會哭，會寧願挨媽媽的打和罵他都不做，因為他做不到。如果我們的媽媽們不懂這個規律，一味的強迫孩子去寫字，覺得孩子不認真、態度不好，甚至孩子寫不好，不想寫的時候就打就罵，那你要知道這樣做，不但會導致孩子的手指骨節畸形發育，還會讓孩子多寫字這件事產生嚴重的抗拒心理。等到他要上小學一年級，要正式學習寫漢字的時候，他就不願意寫，有些嚴重的孩子還因此導致厭學。

另外孩子寫字的時候，需要長時間保持一個良好的坐姿，我們的身體要想做到這一點，大人是很容易的，但小孩子不太容易，脊柱就要承受很大的壓力。四五歲的孩子的脊柱還沒發育成熟，骨骼又比較稚嫩，你強逼著孩子要坐姿端正的寫字，長久下去就是一個結果，脊柱畸形發育，形成彎腰駝背，身材扭曲的情況。

過早、過多寫字，還有第二個會帶來的問題，那就是導致孩子近視，這個很多家長可能都知道，家長會知道過多的玩手機看電視會導致孩子近視，但你知道嗎，過早寫字也會導致近視，因為寫字的時候，孩子的目光總是盯著筆尖，導致他的視野很小，很容易就讓他的眼睛過度的勞累，讓眼睛的焦距調節能力嚴重下降，從而導致不可逆轉的近視。

這個小孩還沒上小學一年級，就很有可能眼鏡不能離身，那麼有沒有一個好的辦法，既能讓我們的孩子在幼小銜接階段，在上小學一年級之前，對我們的漢字筆順有一個必要的瞭解。對我們的漢字是如何間架結構成字的有一個瞭解，但又不需要讓孩子違背生長髮育規律，過早拿著筆去動筆寫字，辦法當然有。

在遵循科學規律的基礎上，在描紅本上，就特別做了一個環節的設計，手指描紅，媽媽可以帶著孩子用手指，在這個字上一筆一畫地描一描，一橫、一撇、一捺，不需要動筆，手指就能完成80%以上的動筆書寫才能學習到的能力。用上手指來描紅，既不傷害孩子身體，孩子對漢字的筆順和間架結構書寫，也有了初步的認識，等到他正式上一年級，語文老師教授漢字書寫的時候，孩子也很有興趣，很有信心。

過早過多的寫字，尤其是四歲就讓孩子動筆去寫漢字，對孩子的身體發育會產生不良的影響，嚴重的甚至會讓孩子牴觸寫漢字。第二，手指描紅的方式是一個既不傷害孩子，又能讓孩子有效瞭解漢字結構的方法，所以請你帶著孩子一塊，把手指用起來。