文：辛晴當下的孩子有了一個更流行的名字“雞娃”,是說那些週末時間甚至放學後時間，都被家長剝奪，被拉去上各種輔導班，培訓班，據調查各個學校尖子班的孩子都在輔導班培訓，家長感覺不拿錢讓孩子“加班”就會落後，“雞娃”的孩子真累，可是最近一個爺爺對關於讀書的回答，可謂是真奇葩。

“爺爺，我考了59分，”6歲男孩小磊向爺爺哭訴。

“不少了，我的小孫子。”爺爺一把摟過來孫子，“你像爺爺那個時候，都沒讀過書，爺爺連自己的名字都不會寫，你看那一片房子了嗎？爺爺名下的別墅都有三套，咱家還有自己的加工廠，這些資產以後都是你的，你還讀什麼書啊。”

像小磊爺爺這樣的，感覺自己打下來的江山，就可以讓子孫後代衣食無憂，殊不知這樣的想法會給孩子帶來一輩子的傷害：

第一，孩子對金錢觀的認識，孩子認為有錢就有了一切，有錢就可以無須任何付出，很容易挫敗孩子的積極性以及對理想的追求。

第二，讀書雖然不能和金錢劃等號，但是讀書所帶來的價值遠遠大於金錢上的利益。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書可以改變一個人的自身修養。

第三，讀書可以解疑惑，只有讀書，才能讓孩子了解大自然的美妙，才能讓孩子知道為什麼會有萬有引力，才能讓孩子了解宇宙飛船的探索對國家的意義，才能激發孩子為祖國做貢獻而努力奮鬥的意志。

在日常生活中，家長和孩子聊天中不自覺的談到金錢，“只有你好好讀書，才能有錢買玩具”“只有你成績好了，你才能住大房子”殊不知，這些嚴重影響了孩子在讀書與金錢方面的認識，以至於很多孩子苦讀書，錯過了很多美好的童年，那麼該如何讓孩子樹立孩子讀書與金錢的關係：

1家長要讓孩子樹立正確的金錢觀。

明確大人創造出來的經濟財富歸大人所有，孩子不努力，財富再多也會坐吃山空。孩子需要靠自己的努力去奮鬥。

​2.對讀書與金錢的認識。

家長需要告知孩子讀書在實現自己價值的同時會帶來一定金錢的收益，但是讀書帶來的其他價值會遠遠大於金錢，讀書也可以修身養性，可以讓你的人生路走的更遠，而不是更多的強調要想掙錢只有讀書。

3.家長營造一個良好的讀書氛圍。

讀書本身是一個很快樂的事情，不要做“完美”的家長，把孩子的上學路鋪的天衣無縫，像“雞娃”的孩子，帶給他們的也許是一種無形的心理壓力。望女成鳳，望子成龍，誰都有，但需要量力而行，否則很容易挫敗孩子的積極性。