孩子丟三落四，東西收不好；晚上不願意睡，早上起床難；做事磨磨蹭蹭，總愛依賴父母幫助。

孩子缺乏自理能力，會導致生活出現種種困難。生活自理能力的培養，有助於培養孩子的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對孩子今後的發展也會產生深遠的影響。

1、一件事一件事去教

就拿做飯來說，本週教會熬粥煮雞蛋，或者這個月教會孩子熬粥煮雞蛋，下個月教會孩子煎雞蛋，再下個月教會孩子煮麵條。……

一件一件教，慢慢教，慢慢學。一週教會一件小事，一年52件，兩年104件。打個折扣，一年教會50件小事吧。30件也行。

學會了日常生活中的50件事，都會做了，你想想那時候的孩子是什麼境界什麼狀態？

2、僅僅是教，腦子裡不要想著是培養什麼能力

僅僅是一點點地教孩子學著去做非常非常具體的小事小小事。

做自己能學會的一件件小事。而不是在培養一種能力。

一件一件事學會做了，能力自然而然就有了。動不動就是“目標牽引”，能力呀，思維呀，高度呀。為了教孩子自理能力，所以教他熬粥，這是哪兒跟哪兒呀？

3、只教不考

只考慮怎麼才能教會，不厭其煩地教。不要考核孩子。

爺爺奶奶姥姥姥爺教孩子學這些，孩子就學得快，原因就在於：老人只管教，不厭其煩地教，不嫌麻煩，很有耐心。老人一般不考核孩子。

一開始學做這些事，肯定有這樣那樣的問題。任何人都是如此。

孩子學的時候，孩子練的時候，無論是對過程，還是對結果，只能鼓勵和表揚，絕不能有絲毫貶損。

你臉上的流露出來的表情，必須是真誠鼓勵表情。

孩子做好的食物，即便是再難吃，也要“滿面帶笑”吃下去，邊吃邊說“挺不錯”，挺好，好吃，還行。

5、長期堅持教孩子

腦子裡不要想“這什麼時候能教完”啊？

生活中的事，一輩子也學不完，當然也就教不完了！

6、跟孩子一起，不斷嘗試，共同實踐，一次又一次實踐嘗試摸索

有的人，時時刻刻都在“對標檢查”，完美主義，理想主義，總是在拿“滿分”去“對標檢查考核”孩子。這不滿意那不行的。

不是孩子不行，而是你認為孩子不行。

孩子掌握了基本要領之後，接下來就是“不斷地找機會嘗試，練習”，慢慢地成為了“熟練技術工種”了，才算是“完全徹底”掌握了。這需要一個非常漫長的過程。

7、自理能力，盡在不言中

學會了這一件一件事，1件，2件，50件，100件，會做了，會做飯，會收拾屋子，會自己買衣服，慢慢地都熟練了。然後，你再回頭看，孩子的自理能力也就“長出來”了。

所以，你要教的是“一件一件事的方法”。你要教的不是孩子的自理能力。

自理能力是建立在“一件一件”非常具體非常瑣碎的小事上的。

很多大人的自理能力也很差。原因之一，就是：瞧不上這一件件具體小事，心裡覺得很簡單，很低下，甚至很低賤，但是，自己一動手，自己一上手，立馬露怯，典型的眼高手低。

8、開始行動

從今天開始，教孩子學做“一件一件小事”。可以列一個計劃。跟孩子一起研究制定這個計劃。保準孩子樂意。

千里之行始於足下。自理能力，源自一件件小事。

家長在教育孩子的過程當中，要有愛心、恆心、忍心和狠心，不能一味地順從孩子，要儘早的培養出孩子的自理能力，要不溺愛久了，原來聰明能幹的孩子也會被養“廢”，希望家長們一定要警醒。