我所在的小區對面正好是一所幼兒園，每天下午快放學的時候，也是幼兒園最熱鬧的時候，學校門口常常是烏壓壓一片，大家三五成群，笑意盈盈地聊著家長裡短。

孩子們放學看到自己的家人守在外面，更是歡喜雀躍，狂奔向前，然後家長互相道別，各自領著孩子回家。

隨著時間一點一點過去，幼兒園門口的人越來越少，直到最後恢復安靜，這時候的我常常感覺有些落寞，而和我有同樣感覺，甚至更甚一籌的，就是那些還沒被家長接走的孩子。

“媽媽，求你早點來接我”，孩子放學早接晚接差異，多年後會顯現

小天原本是一個活潑開朗的孩子，上幼兒園後很快結交了很多好朋友，每天在幼兒園都玩得很開心，雖說如此，一般情況下，小朋友還是希望趕快放學，這樣就可以見到最愛的爸爸媽媽，回到熟悉的家，但對小天來說，放學是他最害怕的時候。

可實際上，小天的爸爸常常加班，根本沒時間顧及小天，而小天的爺爺奶奶、姥姥姥爺也都在鄉下老家，由於身體都不太好，也就沒有強迫老人來接送孩子，那麼這個工作自然落到了小天媽媽的身上，但她也有工作要忙，因此總是最後一個去接孩子。

小天剛開始入園，每天也像其他小朋友一樣期待著媽媽守在校門口，自己出去第一眼就能看到她，但是希望越大，失望越大，他常常要從放學時的歡聲笑語等到身邊空無一人，由滿心期待等到失望無助。

久而久之，小天再也不抱任何期待了，而且他越來越討厭放學，甚至和好朋友也沒有那麼親密了，性格變得越來越內向。

早接的孩子和晚接的孩子心理差異有多大？專家：差的不是一星半點

國外學者曾對此做過調查，結果顯示，最早一個被接走的孩子，往往比其他孩子要更自信，而經常固定被第一個接走的孩子，除了自信心，虛榮心也很強。

與之相反，最晚一個被接走的孩子，性格往往會很內向，甚至產生自卑心理，而經常固定被最後一個接走的孩子，結果可想而知。

其實我想大家從小天的例子中也可以得出以上結論了，而對於那些天生比較敏感的孩子來說，如果家長每天都是最後一個去接，那麼孩子除了感覺孤單、落寞、委屈，還有可能認為爸爸媽媽不愛自己了，不想要自己了。

孩子小時候非常需要安全感，而這隻有父母可以給予，當孩子走出家庭的舒適圈，進入到陌生的集體環境時，更加需要父母的關注和愛護。

在他們看來，父母能準時，哪怕稍晚一點點去接自己，都是一種愛的表現，這會讓他們充滿安全感，相反，孩子就會產生負面情緒，從而影響性格形成。

所以說，接孩子並不是一件在家長看來無關緊要的事情，必須要時刻放在心上，當然，不是所有父母都可以把時間掌控得那麼好，尤其是職場媽媽，想要把工作和孩子平衡好，非常不容易，這時候就需要家長學會合理處置了。

對於上班族媽媽來說，對此應該如何掌控處置？

1、提前和孩子溝通說明情況，並且告訴孩子要晚一點去接，讓孩子有個心理準備，同時和老師溝通好，請老師幫忙照看一會兒。

2、最後接到孩子後，不要覺得萬事大吉了，一定要先安撫孩子，同時給孩子一個擁抱和親吻，

讓孩子明白父母這麼晚來接，並不代表不愛他了。

3、即使父母工作很忙，或者有老人去接孩子，也一定要抽時間儘量自己去接幾次，這對孩子來說意義重大，對於親子關係也是非常有利的。

當然，雖說按時接孩子非常重要，但是也不一定要爭第一，不能讓孩子產生虛榮心，因此父母只要做到不最晚一個接孩子就好了，如果實在不得不晚接的時候，也要儘自己最大的努力把對孩子的傷害和影響降到最低，給孩子一個最美好的童年！