三種家長，三個孩子不一樣的結局

我大姨遠嫁在北京，我二姨生活在城鎮，我小舅生活在農村，在我們大家族中，我一直以為是大姨家的經濟條件最好。

小的時候，每次聚會時，大人們坐在一起聊天，就喜歡聊孩子的事。

我小舅說：孩子就是應該學機電類，以後好找工作。

我二姨說：孩子就不應該學醫學計算機，長大了當醫生，當會計。

我大姨說：孩子應該學學習歷史，以史為鑑，培養更大的格局，才能做大事兒。

三個孩子裡，最聰明的是小舅家孩子，最愚笨的是大姨家孩子。

20年過去了，小舅家的孩子成為了水電工，二姨家的孩子成為了護士，三姨家的孩子是公司高管。

我一直以為是大姨家條件好，所以大姨的孩子最有出息，直到有一次我去大姨家才知道，大姨家的情況還不如小舅家了。大姨的公公婆婆長期吃藥，在大城市生活拮据，就算是給孩子買個書，大姨都要考慮很久很久才買。

大姨夫很喜歡給孩子講歷史故事，所以大姨的孩子從小就喜歡看歷史書。高中剛畢業那會兒，我們幾個孩子喜歡非主流，染爆炸頭，穿喇叭褲。可是大姨家的孩子呢？竟然開始經商了，總是喜歡帶一些稀奇玩意，到鄉下賣。大姨家的孩子上大學以後，沒問過家裡要一分錢，全是自己掙的錢，每年都會去全世界旅遊。

大姨家的孩子從小受歷史影響，格局註定不一樣，他的生活觀、世界觀價值觀和我們完全不相同，所以現在我們幾個人的生活也完全不相同。

現在的我已經是為人父母，作為父母的我，肯定希望孩子好。身邊有這樣的朋友月薪3000元，一年花幾萬塊錢給孩子報英語興趣班，結果根本沒學會幾個英語單詞。我在想，孩子應該學什麼？

透過大姨孩子的故事，我恍然明白，與其給孩子報昂貴的補習班，還不如開闊孩子的視野，培養孩子更高的眼光和格局。

如何培養一個人的格局？用歷史的格局，來突破自己的格局

什麼是格局？格式對認知範圍內事物認知的過程，局是指認知範圍內所做事情以及事情的結果。不同的人對事物認知範圍不一樣，所以不同的人格局註定不一樣。

一個人的見識和閱歷，決定了你的能力和膽識，也就決定了你的格局。格局大的人抗挫折能力強，不管遇到什麼的困難不會半途而廢，然而堅持自我披荊斬棘也要實現自己的夢想。一個大格局的人，無論是在生活還是在職場，你都能靈活處事。

可見格局對一個人來說有多麼重要。

如何培養一個人的格局？哈佛大學曾做過一項調查，他們將智商和成績都位於金字塔前的學生的閱讀書單進行對比，驚訝的發現，在這些書中出現最多的竟然是歷史書籍。

唐太宗說過：“以史為鑑，可以知興替”。

唯心主義哲學家黑格爾說過“人們從歷史中得到的唯一教訓，就是人們無法從歷史中獲取的任何教訓”，人類歷史總是驚人的相似。

歷史不會重演，但總會有驚人的相似，正確的對待歷史可以讓你吸取前人的教訓和經驗，讓你在生活中避免很多錯誤，少走彎路。

歷史是一面鏡子，可以讓你看清自己，更好的去塑造和改正自己。所以如何培養一個人的格局，建議多讀歷史書籍，用歷史的格局來突破自己的格局。學習歷史可以讓你變得更加睿智，看問題不再那麼狹隘。

馬雲、任正非、王健林和馮能等資深企業家，他們都是“歷史迷”。

華為的創始人任正非在創業之初，就曾用曾國藩書信作為管理自己企業和員工的“模板”，管理華為企業集團更是學習曾國藩有“三觀”：獨心、守心、控情，學習歷史的相似之處，便於管理和發展。

萬達集團執行長王健林，在接受魯豫採訪時說：建立萬達集團就是受歷史人物的影響，古老智慧影響了他對萬達集團的建立和管理。

歷史對這個世界影響深遠

所謂前人栽樹，後人乘涼，讀歷史既是學習經驗，事在變，人在變，這個世界在變，但是道理還是那個道理。

學習歷史，不是靠背誦歷史典籍，而且做到“前事不忘，後事之師”。

不同的人從歷史上學習的東西不同歷史是古人留給世人的智慧，可以培養人更高的眼光和格局。

所以如何培養一個人的格局？我建議多看歷史書籍。如何培養一個孩子的眼光和格局？我建議還是多看歷史書籍。

歷史如此重要，孩子應該如何學習古今中外歷史呢？

學習歷史有兩種方式：

一、父母帶著孩子去旅行，親自感受歷史文化的博大精深，就像李亞鵬帶著女兒，全世界旅遊一樣；

二、不是每個父母都能帶孩子到世界去，但是我們可以把世界帶到孩子眼前來。透過閱讀歷史書籍，讓孩子瞭解這個世界。

以上兩種方式，都是學習歷史的最佳方式，如果沒有條件帶孩子全世界旅行，那麼建議父母多給孩子閱讀歷史書籍。

在我們的記憶中，歷史就是靠死記硬背，學起來也非常枯燥，所以要讓一個孩子喜歡歷史，那可不是一件容易的事兒。

CTV10著名欄目《百家講壇》這個節目深受大家的喜愛，我也非常喜歡看這一檔節目，《百家講壇》就像一扇小門，推開門往前走便是深幽的學術殿堂，讓我們輕鬆地瞭解歷史、學習歷史。

在《百家講壇》主講人中，有這樣一位年輕有為的老師，那就是魏新老師，他的講述風趣幽默，把冷冰冰的歷史，講述得活靈活現，聽他的講壇就如同身臨其境的感覺。

魏新老師把自己對歷史的瞭解，以風趣幽默的方式編寫這本《地圖上的全景世界史》，書本延續了魏新老師輕鬆講歷史的風格，同時又跟歷史課本知識結合得非常緊密。

下面向大家詳細介紹這套書：

01.這套書用數百幅社會全景圖，展現每個時期最有代表性的場景、風貌，讓孩子透過時代特徵感知歷史變化。

從原始人類出現到有文字、神話、宗教、法典、制度的古文明時期；

從黑暗的中世紀到璀璨的文藝復興；

從殖民擴張的“工業革命時期”到和平繁榮的21世紀。

一頁頁翻過去，就像在看人類文明的大電影。隨著鏡頭切換，漫長的世界歷史透過一張張時代的縮影，在孩子面前徐徐展開。

文明如何一步步創造，社會經歷過什麼樣的變遷，孩子一看便了然於心。當講到人類戰爭、種群遷徙、地理大發現時，加入標有箭頭、時間點的世界地圖，區域地圖，其中的動態變化，都看得明明白白

02.世界歷史如此漫長，時間跨度之大，就連大人也不一定能理清楚。

這套書已經幫你梳理好了每個歷史時期的時間線。影響深遠的戰爭、革命、國家獨立等重大事件，及其時間節點、主要人物都標記得一清二楚。

還採用中外歷史事件對比的形式，一眼就看明白同一時期的世界與中國正在發生什麼，例如在公元前3100年，不論世界還是中國都同步出現了古文明。

03.給孩子看的歷史書，有趣又有意義的故事一定不能少

這套書的編寫者魏新老師不僅是歷史學者，也寫小說，創作劇本。他這一次巧妙地將趣聞和歷史結合，孩子讀起來輕鬆，還能吸收到很多知識！例如說到俄國皇帝彼得一世，作者透過“來自俄國的學徒”這個故事，塑造了一個隱姓埋名去各國學藝，最終帶領帝國再度崛起的學霸皇帝。

這樣講述，孩子一聽就記住了，還明白不論什麼身份的人都要不斷地學習，充電。

除了人物故事，還有知識百科，歷史世界也包羅永珍。世界上最早的紙張竟然可以儲存千年；

總結：

《地圖上的世界全景觀》這套書適合3-12的孩子閱讀，書本不止讓孩子愛上歷史，更是為孩子打開了地理、歷史、醫學、數學、建築和藝術的大門，讓孩子生動全面地看待世界史，圖文並茂，書本還贈送了60節音訊歷史故事，讓孩子聽不一樣的睡前故事，吸取古人的智慧，培養孩子更高的眼光和格局。

雨果獎得主郝景芳說過：不是每個父母都能帶孩子到世界去，但我們可以把世界帶到孩子眼前來。一套書拉近孩子和世界的距離，開啟了孩子的歷史大門，讓孩子熱愛歷史，學習歷史變得如此簡單。

這套精裝版的書籍2冊原價316元，現在僅需128元，喜歡的家長趕緊點下方連結帶回家吧！把世界帶到孩子面前。