兒科醫生鄭玉巧在做客電視臺節目的時候曾表示說：

孩子在0-3的時候正處在大腦迅速發育的階段，幾乎可以說是像火箭一樣的速度。3歲的時候腦容量就可以可以達到成人大腦的80%——85%。

畢業於哈佛大學，現就職於埃裡克·坎德爾實驗室神經學系教授Lise Eliot在她的著作《0-5歲——大腦發育的黃金五年》中也曾說過：

從出生，孩子的大腦就進入了第一個飛速發育的時期。大腦中的神經元細胞會大量增殖，聯結形成突觸（腦細胞之間的紐帶），從而組成大腦神經網路。

在2-5歲這段時期，寶寶的大腦就進入一個突觸修剪的階段。

外界的環境給予神經系統刺激、反射，大量的突觸在實際的應用中被啟用、強化，同時一些沒有用處、效率低下、使用頻率不高的突觸則會自行退化、消失。

所以說，孩子是不是高智商兒童，在5歲前就有跡可循。同時，想要提升孩子的智力，這個階段也是關鍵期。

畢竟從以上幾位專家的觀念我們可以知道，孩子受到的“刺激越多”，孩子的大腦發育的越完善。

那麼如何判斷孩子是不是一個高智商兒童呢？早就有專家研究過，孩子有這4個行為，往往是智商高的表現。

1、非常堅持按照自己的方式行事

“非常堅持按照自己的方式行事”這一特徵其實是美國天才兒童心理與教育專家埃倫・溫納在其著作《天才兒童——科學培育兒童指南》中提到過的。

埃倫・溫納在書中說，智商高的孩子往往學東西比較快，學習方式上也和其他其它孩子有質的不同。

這些孩子對於知識有屬於自己的理解，所以他們的獨立性很強。

最重要的是，這些孩子往往可以獨立創造出本領域的規則，並可以想象出獨特的解決方法，具有一定的創造力。

所以這樣的孩子學習慾望往往也會極盛。

2、愛閱讀，無所不讀

斯坦福大學的心理學家L·特曼曾做過一項研究，涉及了約1500名兒童，對他們的一生進行跟蹤。

最終發現，智商高的孩子都對閱讀這件事非常感興趣，而且閱讀時間都比較早。大部分4歲開始自主閱讀，還有極少數孩子在2-3歲就可以閱讀了。

並且一旦開始閱讀，便是無所不讀，有小說類的，也有自然科學。歷史、傳記，百科全書。

3、具有強烈的好奇心，喜歡刨根問底

小孩子都會有好奇心，也會問出一些讓人啼笑皆非的問題。不過孩子的好奇心是不得到滿意答案不罷休的那種，那麼就說明這個孩子智商比較高。

埃倫・溫納就曾以大衛舉例說，大衛2歲的時候就會好奇玩具的工作原理，非要母親做了一個裝置，給他演示了一邊他才罷休。

後來他又好奇“風是哪裡來的”，他對母親的解釋怎麼都不滿意，最後兩個人去了圖書館，找出相關書籍反覆看了多遍才滿意。

這樣的孩子，大腦受到的“刺激”自然更多，知識自然更豐富，智商自然會更高。

4、記憶力非凡

孩子就有非凡的記憶力，再加上愛閱讀，對未知的東西具有好奇心，所以很快就可以獲得大量的知識，同時詞彙量也會變得很大，理解能力也會增強。

所以這類 孩子往往靠自學就可以掌握更多的知識，所有很多智商高的孩子都會跳級，在校時間會更短。

孩子的智商受到先天基因的影響，同時也受到後天環境的影響，如果孩子受到的“刺激”不夠，天才也成不了大器。

所以說，如果發現自家孩子具有“特別有自己的想法”“好奇心特別強”“特別喜歡閱讀”“記憶力非凡”這4個特徵，那麼說明，非常有可能是一個高智商的娃。

以上就是這篇文章的內容。