不知道父母有沒有發現這樣的規律。

小時候，父母偏愛我們，恨不得替我們抵擋一切風雨。

可長大後，我們責怪父母，把我們養成溫室裡的花。

溫室裡的幼苗，無法長成參天樹，庭院裡的幼馬，無法練成千裡馬。

直到等我們成為父母后，才明白嬌慣孩子，就是在毀掉孩子。

每個孩子都是母親十月懷胎孕育而出，也都寄託著父親此生最大的期望。

可以說，但凡是父母都會將孩子視作寶貝，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。

所以，我們常常會做這樣的事情：

孩子摔倒碰到了，父母首先怪地、怪桌子、怪各種物品。

“寶寶不哭，都怪這個臺階太突出，絆倒了我們的心肝寶貝，我們狠狠踩它兩下！”

孩子犯錯了，父母第一時間給他想理由、找藉口。

“老師佈置的作業太多了，孩子昨晚沒寫完，睡晚了今天才起不來，不是孩子的錯。”

如果不是孩子的錯，那麼就是父母的錯了。

父母給了孩子的生命，不是生下來不教不養就是對的，也不是小心翼翼把他抱在懷裡就是對的。

而是要讓孩子認識這個世界，學習各種本領，讓他擁有能夠獨立生存和發展能力。

你不讓孩子摔一摔，他就不知道什麼是疼痛，更不知道摔倒後要自己爬起來。

以至於多年以後，他深受現實打擊，從此一蹶不振，回家繼續啃老。

你不讓孩子承認錯誤，改正錯誤，他會一錯再錯，甚至造成無可挽回的大錯。

別等他以後犯罪了，坐牢了，你才後悔莫及，當初沒有好好教養。

有時候，不是孩子不懂事，而是我們不給孩子機會懂事。

教育孩子，溺愛是一大禁忌。

人生的許多路只能孩子一個人走，父母過分的溺愛會讓孩子失去學習和提升的最好機會。

家庭教育的重要性在於，教育孩子，讓他更好地過自己的人生。

如果完全不管不教，他就會長成一副自己都不喜歡的模樣，根源，就在於家庭教育的缺失。

很多家庭有好幾個孩子，前幾個都是女兒，最後一個終於盼到了兒子。

父母把這個兒子寵上天，家務不用做，學習不著急，吃好的穿好的。

稍微吃點苦，比如多寫幾道題，多背幾篇課文，多寫幾篇習作，他就大喊“受不了”，父母也恨不得直接替他做了。

“太辛苦了吧”、“他還小做不了這麼多啊”、“他還是個孩子啊”……

你不讓孩子吃苦，這個世界會讓他很苦！

我有一個同學，其實很多年沒聯絡了，突然找我借錢。

印象中他爺爺奶奶很寵他，那時候他父母在外面工作，爺爺奶奶就天天接送，書包由奶奶背，而他就趴在爺爺背上不願走路。

家裡的兩個姐姐也很護著他，每次他鬧出事都靠姐姐向別人道歉求情。

聽他說，他現在也沒個正經的工作，每個月靠姐姐接濟，缺錢了就向別人借，也不多，才一千塊。

我想，一個連一千塊都沒有的男人，可想而知混得有多差。

為什麼會有“二世祖”、“敗家子”，全都是因為父母過度溺愛，不捨得讓孩子吃苦，才釀造了悲劇。

溺愛只會害了孩子。

不吃苦的教育都是有害的。

所謂“吃苦”，不是故意折騰孩子，而是喚醒孩子內心的需要和動力，鍛鍊他與世界抗衡的能力與意志。

前幾天看了一部叫做《辛巴奇遇記》的紀錄片，記錄了一個父親帶著兒子辛巴登上地球第三極——青藏高原的經歷。

在拍攝過程中，辛巴要爬雪山，要渡過激流，其中不乏危險和挑戰，但辛巴都很樂於嘗試。

有一次登雪山，爬到海拔四五千米的時候，坡很陡，天很冷，下雨又大霧，辛巴一邊哭一邊走，甚至說想放棄，但他還是堅持到登頂。

這麼勇敢的孩子，離不開父親對他從小的教育。

辛巴父親曾帶著兒子去過南北極，遊歷過30餘國，領略過無數風光。

在這種童年經歷下，辛巴的體育能力很強，生命力也很強，對於每一次困難與挑戰，其實他都做好了準備。

一個孩子的生命力，不是與生俱來的，而是後天不斷訓練和培養出來的。

總是被寵愛和嬌慣的孩子，他的身體得不到鍛鍊，他的意志在一天天鬆懈。久而久之，他就廢了。

父母不能讓孩子從小就過得很舒服，前半生偷的懶，後半生拼命還，這個道理誰都懂。

有時候，讓孩子吃點苦受點罪，才是真正的愛護與負責。

就像日本著名乒乓球運動員福原愛，她4歲開始練球，母親每天風雨不改地陪伴。

後來為了讓女兒接受更專業更系統的訓練，福原愛媽媽狠心將女兒送來中國，讓她在異國他鄉中快速成長。

可以說，沒有福原愛媽媽當初的狠心，就沒有福原愛今天的成就。

越是疼愛孩子，就越要好好地鍛鍊磨礪孩子，吃點苦受點罪沒什麼，這是成長必須付出的代價。

所有父母都要記住一點：孩子是你的孩子，但又不是你的孩子。

他是獨立的個體，他有自己的人生。總有一天，他要離開我們的保護，獨自外出闖蕩。

我們能護得了他一時，但護不了他一生。好好教育，勝過一切寵溺、嬌慣和放縱。

中國有一句老話：小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。

在孩子還小的時候，能夠多經歷一點事情，多吃一些苦痛，多遭遇一些挫折，是好事。

生活會鍛鍊孩子的能力，苦痛會磨練孩子的心志，挫折會讓孩子明白人生不如意十常八九，而他能做好的就是努力奮鬥。

從小讓孩子感受 人間疾苦，艱難重重，他會更勇敢地面對著危機重重的人生。

所謂“危”，是風險，所謂“機”，是機遇。

只有那些自小獨立、不怕吃苦、自信勇敢的孩子，才能化“危”為“機”，逆襲人生。

從小培養孩子吃苦耐勞的精神，是培養孩子長大後的立世之本。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個學校。父母更要好好利用自己的身份，好好利用這個課堂，為孩子上好人生第一課。

在教育孩子的過程中，我們會遇到一個又一個問題，不要把問題當作阻礙，而是當成和孩子一起成長的機會。

父母和孩子最好的關係，是彼此成就，沒有萬無一失的人生，只有雙方永不放棄的自我成長。