父母希望與朋友相處融洽，但不幸的是，有時我的孩子是個“麻煩製造者” 。我們將為您提供在小組生活中可能會發生的孩子問題行為的正確指導知識。幫助春根漢（導演，韓國兒童發展中心）

我不斷捏和打我的朋友

首先，聽老師講講客觀情況，其次，問孩子為什麼打了一個朋友。 一旦情況得到解決，請先閱讀孩子的情緒狀態，而不要為不當行為而罵。 在大多數情況下，此時他人的煩惱來自於隨意行動的簡單願望。因此，當被問及為什麼這樣做時，他們有時會回答“只是”或“從來沒有那樣”。 這種攻擊是由於缺乏控制衝動或情緒的能力引起的。詢問您的孩子，如果另一個朋友對他這樣做，他會感覺如何，並清楚地教hit打一個朋友是不好的行為，無論另一個孩子引起了多大的爭鬥。 如果您是一個經常與朋友打打交道的孩子，則需要立即進行行為矯正，但是如果您的孩子突然表現出這種行為，請檢查您的周圍環境，看看他們是否處於情緒壓力下。

我的朋友在我說話之前討厭孩子

在此期間，兒童的自我調節能力較弱，因此他們的行為始終優先於思考。看來他的行為舉止很激進，因此很容易被朋友所避免或被老師視為疲倦的孩子。如果您想玩一個朋友的玩具，一定要問問您的朋友或老師，並告訴他們您應該玩這個玩具。

我在上課時自己說話

積極參加課堂學習是件好事，但是對於一個問題來說太過分了。目前，如果您有任何疑問或想說的話，請不要立即做，請仔細考慮，並告訴他們下課後再做。 讓您的孩子安靜練習也很有幫助。“○○哦，我們要花一點時間和媽媽一起在陽臺上看天上的蜻蜓嗎？取而代之的是，這次我只用眼睛睡覺”，逐漸增加了時間。如果您的孩子在一定時間內成功保持沉默，則要高度讚揚他，使他感到渴望獲得成就。

永不放棄的事情

由於這裡是幾個孩子生活在一個空間的地方，所以一切都不可能像家裡一樣。教您的孩子關於我的財產和朋友財產的概念。 它還說明了將其一起使用，借出和借出以及讓步的原因。與您的孩子一起在商品上貼上名稱標籤，或者先與母親和弟弟一起玩遊戲，這對您很有幫助。

我一直在取笑我的朋友

實際上，嬰兒期的孩子經常取笑或向朋友發誓。我還不知道如何告訴朋友的想法，對方的反應很有趣，因此我重複這種行為。 在這種情況下，有必要明確指出該行為是錯誤的。問您的孩子：“即使您不喜歡旁邊的朋友，如果您繼續取笑○○，您會感覺如何？” 當孩子回答：“如果您做這樣的事情，您的朋友就不想和您在一起。如果您想和朋友一起玩樂，就不要繼續取笑他們並欺負他們。”

如果他們不聽他們想要的話，他們會大喊。

您可以這樣做來引起您的老師或周圍朋友的注意。如果您的孩子經常出現這種情況，則必須糾正行為。首先，父母不應反應過度或表現出過多興趣。 如果您的行為仍未得到糾正，可以用堅定的聲音說：“如果您尖叫，不僅您的媽媽而且您的朋友都不喜歡它。” 需要關注的孩子會感覺到“如果您做這種事情，人們會不喜歡它”，這是對父母態度變化的反應。 訓練自己用語言表達抱怨也是一個好主意。告訴孩子：“生氣時，不要像這樣大喊大叫，讓別人知道你在生氣。如果您不這樣做，那麼沒人會聽你的。”