傳播科學育兒理念，我們一直在路上。上週，棉花糖情商·家庭教育的金牌父母課講師團隊，繼續為家長們帶來不同專題的線上講座。

課程安排

#徐丹老師（小丹姐姐）

巧用“做計劃”——為自主學習能力培養做準備

#周常輝老師（Mark哥哥）

兒童行為習慣養成——為適應未來打好堅實基礎

#張穎殊老師（小米姐姐）

孩子有畏難情緒，你該如何幫助他？

時間管理/自主學習模組

巧用“做計劃”，

培養自主學習能力

提到自主學習能力，很多家長都已經意識到，其對於提升學習成績的重要性。而要想讓孩子養成自主學習的良好習慣，首當其衝需要培養孩子的「時間管理」能力。

在徐丹老師看來，時間管理能力不是與生俱來的，而是需要父母有意識地培養。可以透過帶孩子“畫出豐富的一天”，以及一些語言描述，不斷強化孩子的時間觀念。

當然，也可以輔助棉花糖「情商工具包」的使用，藉助沙漏、鬧鐘、番茄鍾等小工具，逐步將時間管理的主動權還給孩子。畢竟，每個人都討厭被命令被要求，這會讓我們本能地想要對抗和逃避，停止對事情本身的思考。過多的命令和要求，反而會破壞孩子的自主性。

規則感模組：

兒童行為習慣養成

生活中，不少家長很容易陷入培養孩子規則意識的誤區——

孩子缺乏規則意識，行為就會沒有界限，並不斷挑戰父母的底線，父母就只能用情緒去控制孩子。孩子的行為舉止不斷受限，體會不到自由和快樂。

可以說，每一個缺乏規則意識的孩子背後，其實都有一對缺乏規則意識的父母。他們往往只想著解決眼前的問題，卻錯過了一次次幫助孩子建立規則意識的機會。

關於如何提前設定規則，如何幫助孩子理解規則，如何停止錯誤行為等一系列的問題，你是否依然有些丈二和尚摸不著頭腦。相信聽了周常輝老師的講座，立馬就能茅塞頓開。

情緒管理/自信心模組

孩子有畏難情緒，你該如何幫助他？

當孩子跟你說：“媽媽，這個太難了。”你會如何做出迴應？你的答案，會影響到孩子今後面對困難和挫折時的態度。

畏難情緒，其實是潛意識發出的訊號。沒錯，你的潛意識在告訴你，你即將要做的事是不會成功的。不僅如此，身邊很多人（比如父母，朋友）也不贊成你去做。總之，對要做的事情缺少信心，有顧慮、有擔心，害怕做不成。

而在張穎殊老師看來，畏難是訊號，提醒你需要關注孩子的心理健康和自信心培養了；畏難是禮物，因為克服困難的勇氣，是人一生的必備能力；畏難是警燈，它似乎在提醒你，需要回到親子關係，回到育兒的根本……

傳播情商家庭教育理念，我們一直在路上。在未來的日子裡，我們將繼續以育人為己任，不忘初心、牢記使命、砥礪前行，將情商教育傳播到全國各地，將科學育兒的理念落實到每一個家庭、機構與社群。

·THE END·