紀伯倫有一段很經典的話：“你的兒女，其實不是你的兒女……你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想……”

每次讀到的時候，我都很受觸動，我認為紀伯倫對子女的詮釋最為恰當。而非我們傳統觀念裡那句“孩子是我身上掉下來的肉”！

話這麼說雖然沒錯，但也正因為有這樣的觀念，才有了“哪吒削骨還父，削肉還母”這樣的悲情故事。所以我更認同紀伯倫的對於子女的詮釋。

而很多孩子成長的過程中，就因為“我是你媽，都是為你好”這句話，被剝奪了很多的“權利”。造就了缺乏自理能力、大學生連衣服都不會、遇到挫折就想不開的百態。

所以，有些父母的愛是盲目的，而這種盲目的愛可能成為孩子成長路上最大的陷阱。犯罪心理學教授李玫瑾就不止一次的強調，父母要適當放手，給孩子權利。

尤其一個孩子若從小擁有這2個“權利”，長大往往更加優秀！請問，你給過嗎？

一、吃苦的“權利”

李玫瑾教授在演講中表示，現在很多家長因為自己小時候吃苦比較多，心裡就想絕對不讓孩子吃苦，最好孩子一睜眼睛就有金鑰匙！

這句話可是說到我的心坎裡了，我之前一直不敢生孩子就是覺得自己條件不好，不能給孩子更好的生活。

但李玫瑾教授卻說，而這種從小沒吃過苦的孩子，很可能很自私，最後成了敗家子。不僅如此，缺乏吃苦經歷的孩子在意志力上更薄弱、抗挫折能力也差！

李玫瑾教授孩子講座中分享了一個父親帶著兒子騎行的故事，每次騎行二十來天，這可是吃苦旅行啊！從初中開始堅持，如今他高中了，眼睛裡透出那種超越同齡人的自信。

李玫瑾教授解釋道，之所以出現這種現象就是因為孩子心裡覺得，這種苦我都吃過了，我什麼都不怕了！這樣一個意志力強、不怕挫折、自信又懂感恩的孩子，未來怎麼可能不優秀！

李玫瑾教授強調，現代城市的生活想要給孩子創造吃苦的條件很難！可以透過一些體力上的訓練，讓孩子達到吃苦的目的。

比如讓孩子學習游泳、長跑這類的運動，能夠鍛鍊孩子的意志力！除此之外，李玫瑾教授還強調3-6歲是孩子性格形成的關鍵期。

想要培養出優秀的孩子，要從防止自私、剋制任性、防止壓抑、學會忍耐、經歷挫折這幾個方面出發。

二、獨立玩耍的“權利”

很多家長可能對於這個“權利”表示很納悶，這都要求家長多陪孩子玩，怎麼還要求孩子獨立玩耍呢？

李玫瑾教授在講座中不止一次談到“孩子學習成績好壞，與智力無關，關鍵在於專注力”。而從孩子兩歲左右開始，每天給孩子自己玩上一個小時的“權利”，有助於培養專注力。

試想一下，我們多少家長真正能讓孩子脫離視線一小時呢？孩子在那擺積木，一會媽媽讓孩子喝水，一會奶奶喂水果，這造成孩子長期處於一種被打擾的狀態很難專注下來。

李玫瑾教授強調注意力本比智力更重要！注意力是學習一切知識和技能的基礎，注意力這扇門如果不開啟，孩子補課再多，知識也不會往腦子裡記。

蒲松齡曾說：“性痴，則其志凝；故書痴者文必工，藝痴者技必良。”

所以家長請給予孩子獨立玩耍的“權利”，你其實是在給孩子積累一筆巨大的財富！

李玫瑾在培養孩子專注力方面，曾表示除了每天給孩子1個小時獨立玩耍的時間，等孩子上小學以後，尤其是一二年級，寫作業時書桌上最好只有本子、鉛筆和書。

不要有多餘的東西！同時要給孩子設定時間，比如語文15分鐘完成，如果能準時完成就能得到獎勵，這都是鍛鍊孩子專注力的方法。

最後我想說，總有一天孩子會獨立成長為大人，家長們，真的要學會適當地放手！