我身邊有位朋友向我抱怨，說自己的能力不差，但就是遲遲沒能升職。

有些能力不如他的人都坐上了管理層，這讓他有些接受不了。

雖然我也覺得很可惜，但不得不說他遲遲沒機會升職也真不能怪公司，我這位朋友的個人能力確實很強，但他的情商卻非常一般，團隊協作能力、領導能力、交流能力尤其是一般……

我記得TED的一個以情商為主題的演講中說過這樣一句話：“在21世紀，有什麼技能，會比維持一段自信的談話更為重要？”

正是這句話和我這位朋友的現身說話，讓我開始意識到：我們對孩子的教育中，可能忽視了很重要的一部分，那就是情商教育！

甚至於很多家長錯誤的將孩子高情商的表現看做是“臭毛病”，妨礙了孩子情商的發展。

心理學教授李玫瑾老師就曾表示過，孩子6歲前有以下“臭毛病”，很可能有一個高情商。看看你家娃是嗎？

一、愛閒聊

有些孩子俗稱“人來瘋”，見人就來勁，出了門也不管認識還是不認識，就愛搭訕、閒聊。

在家也是特別愛說話，有時候光是聽他說都嫌煩！

不過，李玫瑾老師認為，從心理學角度上看語言發展和社會性發展密切相關。

喜歡說話、喜歡和別人溝通的孩子往往社會性發展更好，社交、溝通等情商方面的能力也會更強。

二、“厚臉皮”

“厚臉皮”這個特點是《圓桌派》節目中馬未都和李玫瑾兩位老師提出的。

李玫瑾老師認為，所謂讓孩子養成“厚臉皮”的習慣，就是挫折教育！

高情商的孩子一定能接受自己的失敗、窘迫和尷尬，內心足夠強大，能拉下臉、放下身段，才能獲得人們的尊重。

三、大方

很多家長都覺得大方的孩子有點“傻”，有什麼好東西都主動送給別人，不知道藏著點。

但在社交中，講究的是有舍才有得，大方的孩子更能吃得開！而不會主動分享的孩子，往往比較小氣或者靦腆，情商自然更低一些。

情商培養要從小開始

現在，像我一樣發現並重視到情商重要性的家長已經越來越多了，甚至因此出現了不少“情商培訓班”！

不過，我是不建議大家送孩子去的，因為情商與情緒、情感密不可分，它既不是一件速成的事情，也沒有任何套路可言，真正能提升孩子情商的應該是家長在生活中對孩子潛移默化的影響。

如果真的想提升孩子的情商，與其報班，不如做好這些事：

1、早期的陪伴

所謂陪伴一方面需要家長用愛和關心帶給孩子安全感，另一方面也需要家長多和孩子說話，讓孩子學會用溝通解決問題。

很多容易害羞、不會表達的孩子，就是因為在生命早期階段聽的少、說得少，所以表達能力欠缺甚至羞於表達。

因此，父母一定要為孩子建立一個可以暢所欲言的溝通環境，培養孩子的溝通能力。

2、合適的引導

在陪伴的同時，家長還要引導孩子學會面對挫折、培養好的社交禮儀和習慣，全面的提升孩子的情商。

對於孩子來說最好的引導方式就是家長以身作則，用行動告訴孩子面對挫折要怎麼做？如何有禮貌的社交……

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