最近，在家長交流群裡，有老師推薦一本家庭共讀書《窗邊的小豆豆》，我也隨大流的入手一本。首次讀這個作家的作品，為避免錯過精彩內容，我在輕輕的揭開透明膜後格外認真地逐字逐句的看起來。

我手上的《窗邊的小豆豆》南海出版公司發行的，由趙玉皎翻譯的版本，此書的作者是作家黑柳徹子。她是著名電視節目主持人、暢銷書作家，不但是最受歡迎的電視人物之一，而且還是聯合國兒童基金會親善大使。這本膾炙人口的《窗邊的小豆豆》就是寫她在巴學園上小學的真實故事，在她身上我們看到了旺盛的好奇心和自由的靈魂。

《窗邊的小豆豆》此書寫的是作者黑柳徹子因淘氣被原學校退學，然後轉入到巴學園上小學的故事。在巴學園裡，她結識了很多新同學並與他們一起渡過了許許多多難忘的時光，體驗了人生中的很多第一次，享受到了童年生活的美好。書中每個獨立的故事即有趣又能給人引發深刻的思考，跟大家分享幾個我比較喜歡的章節內容。

01

故事一校長先生：小豆豆第一次與小林宗作校長的見面，小林宗作校長把椅子拉到小豆豆跟前，面對小豆豆坐下來，說：把你想說的話，全部說給老師聽聽。 小豆豆“想說的話”就猶如滔滔江水，真是綿綿不絕啊，一個一年級的小學生竟能對第一次見面的陌生人講四個小時的話。看到這裡，我除了佩服我們的可愛小豆豆這個話嘮外，更多的是被這位校長大人的耐心深深折服。我是一個九歲娃的媽媽，自己的親娃在耳邊叨叨上十幾分鍾我都要打斷她了，更別說四小時，而校長先生卻在與小豆豆的第一次見面就聽她說了四個小時話，而且在這期間，一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。如此的關注，如此的尊重、如此傾聽，才是真正的教育家所為。

02

故事二大冒險：泰明是小豆豆在巴學園上學第一天結交的第一個小夥伴，好奇的小豆豆主動了解了泰明走路異樣的原因，第一次聽說了“小兒麻痺症”這個詞。兩個眼神一交匯，註定成為了好朋友。因為身體的原因，泰明從來沒有爬過樹，沒有體驗過站上樹上看風景的感覺。小豆豆為了幫忙泰明實現這個心願，挑選了一個日子，瞞著家裡的大人，帶著泰明開始了爬樹冒險。在書中描寫小豆豆嗖嗖的爬上樹後，發現泰明因為手腳沒有力氣，無法一個人爬上去，去找來梯子、找來手腳架，她一個人用手抬著泰明的腳，用頭頂著泰明的屁股。最後拼心全身力量，用她瘦弱的身子幫助泰明成功站到大樹上時，我感動得哭了，腦海中浮現這兩個孩子爬樹的畫面，如此困難的事情，競被這兩孩子成功克服了，是多麼的不容易啊！此書故事寫到最後，泰明死了。小豆豆非常難過，她生平第一次看到葬禮的場面，無法相信她的好朋友就這樣走了，再也不能跟他一起在電車教室裡上課，一起游泳、野炊了。在她將花輕輕的放進泰明安睡的棺材裡後，悄悄地和泰明道別，期待長大後某一天能再碰面，而那時泰明的小兒麻痺症也已治癒。好朋友就算是離別了，心也是緊緊相隨，期待與祝福對方更好。

03

故事三破學校：在巴學園的小孩子正在享受下課後美好時光的時候，從外面傳來“齊聲唱”：“巴學園，破學校！走進一看，還是破學校”的聲音。小豆豆聽到後，氣憤極了，一個人去追那些唱此歌的外校學生。最終還是沒有追到，不甘心的小豆豆回到學校後就自編自唱起來“巴學園，好學校！走進一看，還是好學校！”。也許在外人看來巴學園是一個與眾不同的學校，裡面教育與生活著一些特殊的孩子，但是對於小豆豆來說，是解放其天性，助其成才的好學校，容不得別人批評與恥笑。很喜歡這個敢愛敢恨的小女孩，通書看下來，我除了喜歡巴學園，更喜歡小林宗作校長的教育理念。巴學園不是單純的知識傳授場所，而是關注培養學生知識或與學習相關方面的沃土，在巴學園裡上至校長下至老師都十分注重保護孩子的興趣、好奇心與求知慾，充分的創造各種各樣的條件與環境，讓孩子在充滿樂趣中開展各種學習活動，獲取各種知識，更重要的是因材施教，師生平等，使孩子贏得了更多的自尊與自信。真希望看到越來越多這樣的學校，而不是特殊孩子別無選擇之下才能去的。

巴學園雖然最後失於炮火，但是小林先生對孩子的愛以及他對教育的熱情，我們還會再見第二個巴學園的。

04

《窗邊的小豆豆》一書，作者黑柳徹子以自己的童年往事為素材，從人物語言、行為等各方面，細緻、生動的刻畫了小豆豆、小林校長和其他巴學園相關的人物形象與故事，通過描述和刻畫典型環境中的典型人物來表達整部作品的內容和中心主題。

05

無論是成人還是孩子都可以輕鬆閱讀，而且裡面有太多太多精彩的故事，無法在此一一分享，如果你還沒有讀過此書，我建議你一定要讀，如果你已拜讀過，我建議你再讀一遍，感覺與體會會更不一樣，你與孩子的關係會更良好，孩子會更優秀！

看完此書，我用筆記下了這段話：“世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。不會感動，也不會充滿激情。”所以，心中一定要有愛，一定要保持熱淚盈眶。這樣，方能在這變化萬千的世界裡，感受更多的美好，越走越遠，越走越好！