路過小區，遇到鄰居家的寶寶在嬰兒車裡大哭，寶媽剛要去抱，卻被身邊的阿姨攔住：“孩子哭了不要立即抱，等孩子不哭才抱，這樣可以鍛鍊孩子的獨立性，以後不會經常哭鬧”；

而寶媽則認為：“孩子這麼小，要趕緊抱起來哄哄，看看是不是尿不溼沒粘好……”。

這種情況，相信寶爸寶媽們都經歷過，當孩子哭鬧的時候，我們究竟應該怎麼辦才好？

針對這一現象，美國的心理學家約翰·華生提出“哭了不抱，不哭就抱”的哭聲免疫法。這種方法改變了美國兒童的養育實踐，整整一代兒童，包括他自己的孩子都在這種養育方式中長大。

這種方法因為見效快，讓媽媽省心省力而備受寶媽們的青睞，而隨之而來的問題也隨著孩子的成長而漸漸凸顯出來。

被哭聲免疫法修整長大的孩子，後來輕則睡眠淺、缺乏安全感、觸覺敏感、與家人的關係冷淡，重則影響孩子的性格和人格發展。即使是創始者約翰·華生的兩個孩子也因為缺愛、感情無法溝通而多次自殺，聽起來真的有點諷刺，不免讓正在堅持哭聲免疫法的家長有點後怕。

難道這種教育方式真的一點都可不取嗎？其實不是，只是需要注意適用這種方法的年齡段。

兩歲之前

重在給予孩子足夠的安全感

心理學家埃裡克森認為，想讓孩子有個積極樂觀的性格，在嬰兒早期要給足孩子安全感，因此0-1歲是寶寶形成安全感和良好觸覺能力、懂得愛的關鍵階段。

在兩歲之前，孩子還不會用語言準確描述自己的感受，哭是他與外界溝通的唯一手段。

當孩子哭的時候，家長應該儘快抱起來，這樣才能給孩子最大的安全感。

嬰幼兒時期經常得到父母愛撫、擁抱的孩子，長大後不但不會過度依賴父母，反而會有更健康的心理狀態，更強的社交能力。

兩歲之後

可以適度培養孩子的獨立性

兩歲以後的孩子對父母的依賴減少，這是自我意識覺醒的表現。除了不舒服、餓肚子等原因之外，有時候會出現無端哭鬧。

這時，我們已經和孩子建立了信任，所以當孩子哭鬧的時候，首先排除確實不舒服的原因，如果是無端哭鬧，我們可以適當晾他們一會，但是晾的時候需要有底線，那就是不能離開孩子的視線。

如果無法分辨出孩子哭鬧的原因，心理學家卡蘿拉·舒斯特認為：孩子哭的時候，最先需要處理的是家長自己的情緒。不要對孩子說：不準哭，再哭不要你了。

你要做的是走到孩子身邊，抱抱他，用行動告訴他：無論發生什麼，爸爸媽媽都會愛你。當孩子慢慢停止哭泣，就可以和孩子聊聊哭泣的原因。這樣既可以更加了解孩子的需求，也能為以後他們獨立解決問題做好鋪墊。

孩子的成長只有一次，不要讓“一刀切”的教育方式造成孩子安全感的缺失，進而影響孩子的一輩子。走近自己的孩子，從了解孩子的心聲開始，從讀懂孩子的哭鬧開始。