“時而母慈子孝，時而雞飛狗跳，”是我們大多數有娃的家庭現狀的真實寫照。一個寶貝的降生，讓整個家庭發生翻天覆地的變化，生活重心全部轉移到孩子身上，並且全家的喜怒哀樂都由孩子掌控了風向標。

教育家楊詠梅曾說：“父母的心態，決定孩子的狀態。”

而孩子的教育問題，則是我們生活的重中之重，曾經姐妹在一起都是八卦穿搭，自從有了孩子，所有的話題都是如何培養娃，教育娃。

可是聊天的時候都是科學育兒，而實際情況是忍不了就揍一頓了。

忍一時風平浪靜

1.“忍住”不事事插手

一位哲人曾經說過，人生的偉業建設，不在能知，乃在能行。

家長總是以為孩子好，孩子還小為由，插手孩子一切事情與生活，穿衣，餵飯，陪寫作業，收拾書包，上學接送背書包等等。

可是這些本屬於孩子自己的小事情，家長都承擔了，那麼孩子如何成長呢？大事管，但是孩子利索能力的事情就不要都插手了，給孩子留些發揮自己能力空間，自我成長的機會。

2.“忍住”不發脾氣

父母若耐心包容，孩子就會更加陽光快樂

父母若強勢衝動，孩子就容易膽小自卑

蒙臺梭利曾說：“每種性格缺陷，都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。”

父母總是自詡一個權威，孩子必須聽自己的，自己有發火打罵孩子權利，而人在氣急敗壞發脾氣的時候是沒有理性的，出口傷娃很常見，所以不要亂髮脾氣。

避免孩子也形成不健全人格，自卑，或者暴力傾向。

3.“忍住”別擔心孩子被懲罰

我們習慣在孩子做一件事情之前就警示孩子，注意這那，別怎樣，讓孩子失去了自主選擇的權利，並且喪失思辨能力。

孩子犯錯誤受到懲罰，對於培養孩子的獨立性格非常重要，並且可以培養孩子的責任心。

李玫瑾教授提倡的挫折教育就是這個道理。

當然在孩子犯了錯誤而受到懲罰與挫折時，父母要幫助孩子梳理，排解負面情緒，不要影響孩子的心理健康，並且告訴孩子正確的做法。

4.“忍住”不亂催促

心理學家埃裡克森說：“在幼兒階段，如果孩子得到自我管理的機會和支援，他們就會發展出自主性，獨立行為的能力和意志力。”

很多家長總是覺得孩子慢，可是很多時候是大人的錯覺，孩子身體發育，大腦發育的情況不會達到大人的速度的。

家長總是：“你快點吃行不行，你不能快點穿衣服，你能不能快點寫……”可是孩子是有自己節奏的。可以學會自我時間管理的，但是由於家長催促，孩子反而事事都要依賴提醒，沒有了節奏與時間觀念。

培養自律的孩子，家長可以從以下3點入手

1.培養時間觀念

孩子在很小的時候對時間的感知不明顯，並不知道馬上，一會兒是多久？所以我們日常生活中經常使用準確的時間單位很重要。

下樓玩20分鐘，看10分鐘動畫片，5分鐘後我們出發等等，然後可以買個小鬧鐘，設定到時間就響了，孩子自然就知道5分鐘不太長，半個小時也不短等等。

一個有時間觀念的孩子，可以合理支配自己的時間，提前約定母。40分鐘做完作業等等，孩子自然更自律。做事效率也會更高。

2.培養孩子的動手能力

家長可以讓孩子做些力所能及的事情，自己的事情自己做，家長的事情幫忙做，既能培養孩子的自理能力，也能讓孩子知道家長的辛苦更加孝順，增強孩子的責任心。

3.提升孩子的情商

情商之父丹尼爾·戈爾曼曾經說過，一個人成功與否智商佔百分之二十的因素，情商佔百分之八十！

一個人從進入幼兒園起，便開始了集體生活，隨著年齡的增長，集體的範圍不斷擴大，並且越來越複雜，所以情商就凸顯出了重要性。

所以一個人的語言溝通表達能力，情緒管理能力，社會交往能力都要從小培養，3-6歲是孩子性格形成的關鍵期，家長一定要抓住。

家長要以身作則言傳身教，而身教重於言傳。在日常生活中要教會孩子使用禮貌用語，餐桌禮儀，學會同理共情與傾聽。

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