孩子出生就像是一張白紙，你平時的教育方法，可以決定孩子未來的教養！

從孩子開始自己吃輔食開始，父母除了要注意營養的攝入之外，更重要的是培養孩子基本的餐桌文化，你可千萬不要認為孩子年紀小，覺得這種教育是沒有用的，其實，在餐桌上是最能體現出一個人的品質和教養的地方。

中國人從古至今對於食物都是很尊敬的，我們從老人拜“灶君”上就能看出來，禮儀大師威廉·漢森說：“善於觀察的人，只用一頓飯的功夫，便可知你父母生活的背景怎樣，你的教育背景如何。”

李玫瑾是我國公安大學著名的犯罪心理學教授，同時也是出色的育兒專家，她在教育孩子上面有獨特的見解，並能準確的抓住根源所在，面對孩子餐桌禮儀的問題，李玫瑾坦言：長大沒本事的孩子，吃飯時會有這3種表現，家長要及時糾正。

長大沒本事的孩子，吃飯時會有這3種表現

1、告訴孩子吃飯的時候不要大聲講話

中國有句老話叫做：“食不言，寢不語”，意思是說在吃飯的時候不能亂說話，保持安靜，雖然，現在我們沒有古代人那麼講究了，但基本的餐桌禮儀還是要遵守的。

古代人之所以會這麼說，是因為在吃飯的時候要保持心平氣和，只有你的心平靜下來，才可以更好的去品嚐美食，而且這對我們的腸胃消化是有很大好處的，所以，為了孩子的身體健康，家長一定要教育孩子，在吃飯時不要大吵大鬧，該吃飯時就認真吃飯。

2、進餐人員未到齊，不要私自動筷子

等到孩子長大一點懂事了之後，家長要教育孩子，即使飯菜都上齊了，也要等到人員上齊之後才能動筷，尤其是參加別人的喜事或者晚宴，一個桌子上有很多人的，孩子一定要懂得規矩，要等到所有人動筷子或者長輩動筷，你才能吃飯。

現在由於每家都是一個孩子，再加上經濟條件好了，可能很多父母都不會進行這方面的教育，總覺得孩子想吃什麼就吃什麼，完全不要顧及被人的感受，但小時候看似沒事，長期下去，對孩子的發展是有很大影響的，可能會導致孩子以自我為中心，性格變得自私自利，未來走向社會嚴重影響人際關係的發展。

3、孩子經常吃“獨食”

在日常生活中，總有家長擔心孩子沒有吃好，經常寵溺著孩子，尤其是在飯桌上看到孩子吃“獨食”的習慣也不管，長時間下去孩子會不懂分享，出門在外看到自己喜歡的就獨自霸佔，不讓別人碰一下，即使是自己的爸爸媽媽也不行，這樣的孩子未來無論是學習還是工作，“自私”的習慣總會惹人嫌棄，最後碌碌無為。

如何糾正孩子的壞習慣，養出一個聽話、有教養的孩子？

李玫瑾教授將孩子的成長分為不同的階段，而3-6歲正是性格養成的黃金時期，老人們常說：“3歲看老，”所以，從孩子三歲時，家長就要注意培養孩子社會關鍵能力了。

每個孩子最終都要生活在集體中，小到幼兒園、學校，大到職場和生活，他們是不可能一個人生存的，所以，教會孩子社會能力是每個家長都要做到的，它可以幫助孩子養成好習慣，適應社會和集體的生活。

社會關鍵能力是心理學上的專業詞彙，在《0-12歲兒童社會性發展》是這樣定義的：社會能力主要是指兒童為了實現目標，並能與人溝通具備的技能和知識。

社會技能包括很多方面，比如人際交往技能、自我管理技能、性格培養、自我認識等等，換句話說，這就等於父母傳授的人生經驗，如果孩子能掌握，孩子未來會少走很多彎路。

讓孩子養成好的習慣，會使他們終生受益，相反，壞習慣足以毀掉一個孩子，所以，當家長們發現孩子有以上三種行為時，要及時的糾正，等長大再改就晚了。