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01女兒因忘戴紅領巾被罰停課1天

王女士是一個單親媽媽,小林是她唯一的寶貝女兒,平時照顧她都是親力親為,捨不得她受一點累。小林每天上學之前都是王女士準備好了一切東西。

但是有一天,家長群裡老師點名批評小林媽媽,原因是她早上來學校沒有帶紅領巾和校卡,然後導致全班一個月來的奉公守法努力付諸東流,班級被扣了一分。還叫家長過來解釋,小林隔天停課一天。

王女士工作正忙頭上,看到這個訊息時被氣到了。女兒之所以沒有帶紅領巾,是因為她早上出門上班的時候臨時有點事急著走,忘記叮囑她拿了。沒想到這樣一件"小事"值得被罰停課以及叫家長。

王女士在群裡解釋,因為在氣頭上,遣詞用句難免有些過激,還反問老師懲戒行為是否符合規章制度,卻被老師移出了家長群……

網友:"被罰停課是不是太嚴重了,這是違反教育法的吧"

"小林媽媽也不太對啊,把帶紅領巾說出是小事,如果大家都像她這樣想,紅領巾都不用帶了。"

02老師和家長在此事上的做法都實在欠妥

老師方面:

學生忘帶紅領巾可以換另一種方法處罰,停課一天這個做法過激。雖說老師是想讓學生長長記性,但這不是唯一的做法,反而是最不好的做法。

而且,光顧著處罰卻沒有溝通教育的這種方式,對學生是不公平的。班級榮譽固然重要,正因如此老師更應該對犯錯的孩子施以引導教育,而不是一味處罰。

家長方面:

父母愛子,當為之計之遠,家長在群裡義正言辭地護短,也為不妥。對老師的做法有意見大可私底下找老師溝通,公開在群裡抬槓的做法不值得提倡。

而且,忘帶紅領巾確實是孩子的不對,如果家長一味回懟老師,可能會讓孩子覺得自己沒有錯。所以這種時候,家長要擺正心態,讓孩子明白自己錯哪了。

03現實中,家長和老師怎麼做才能減少矛盾呢?

①有問題及時溝通。老師和家長的角色服務的目的都是為了孩子好。由於家長和老師這種交接的特殊關係,可能會因為孩子或多或少產生一些矛盾。要想從源頭解決這些矛盾,關鍵是遇事家長和老師要多溝通,不要一時衝動亂說話。

②家長要培養孩子養成自己收拾東西的習慣。有自己收拾東西這個好習慣,可以讓孩子受益一生。家長要從小培養孩子收拾東西的習慣,這樣一來不僅能夠糾正孩子丟三落四的壞習慣,還能給家長減負,何樂而不為呢?

家長和老師做事的出發點都是為了孩子好,既然雙方都有共同的目的。那麼更應該齊心協力把孩子帶好,而不是在孩子背後鬧矛盾。家長護短一時爽,但卻可能會輸掉孩子的一生。

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