寶媽的育兒江湖

2020-12-2910:52

大清早就跟孩爹吆喝起來。

今年的第一場雪

天氣突變，大降溫，颳大風。昨天學校就發了天氣預警通知，晚上跟孩子說變天要加衣，她也選出來衣服準備了。

今早晨我提前把衣服放暖氣片上烘著，孩爹一看，就喋喋不休，先是衣服不行，後是褲子不行，再是鞋子不行，責我不負責任，不盡心照顧孩子。

我大清早也有起床氣，一聽叨叨，就不耐煩，去吼住他說：“是你閨女自己選的，你去找她，別跟我叨叨。”他又甩臉子，說我只為了省事，一點也不操心。他倒不敢去說她閨女，因為她閨女也厭煩這種干涉過多。

孩爹是那種事無鉅細都要過問的人，給人感覺就沒有他不指手畫腳的事。未雨綢繆的尺度過大，真是讓人感到累。他會早晨吃飯時就考慮晚飯給他閨女做啥吃，如果我不配合考慮，那我就是差媽媽，；他會翻看學校的午餐菜譜，前一天的和後一天的菜不能出現在今天的餐桌。

正好我又看到一個媽媽的動態，說她事無鉅細，什麼都操心，什麼都想照顧到，累的要死要活，孩子不領情，效果也不好。孩子磨磨嘰嘰、拖拖拉拉、丟三落四。

我就想到了我家這情況。

我就說說這這種感受吧。

因為有孩子前，我老公也是這麼事無鉅細的對我的。剛開始是幸福的感覺，因為我童年時缺失父愛，心裡有空洞，所以選擇了老公這種型別吧。

但是時間長了，你知道是啥感覺？是窒息！你不能安排自己的生活，你不能有自己的思想，甚至穿個啥衣服都得受指摘。你對事物的看法和他不一樣，那就是你水平不夠。他甚至連我跟同事聊天或者孩子家長聊天，也得叨叨說我哪地方說的話不好了，不應該這樣說，應該那樣說。至於嗎？

當一個人處處給你規劃，處處指摘你時，你會是啥感覺？不是感謝有老師的感覺。首先會有挫敗感，打擊生活的信心。

窒息的反應就是想打破。那就是叛逆。我到現在也叛逆，對老公，就算他說的對，我也得從另一個角度說說不同看法。總想對立。

那麼，孩子也一樣。咱能不能給孩子點自由，可以讓ta有自主安排一些事情的權利？咱可不可以讓孩子有試錯的機會？人生是每個人自己的人生，咱能不能放放手讓孩子自己去體驗？哪怕是今天特別冷，穿少了凍感冒了，那可不可以讓ta自己承擔ta堅持己見的後果？冷呀餓呀難過呀痛苦呀這些看似不好的，那也是人生的體驗呀。

說到學習，好多家長抱怨孩子學習就是給爹孃學的，求著，嚇唬著。考好了那是六親不認的步伐，給爹孃擺功，考的不好那是戰戰兢兢擔心挨爹孃揍。話說，你去看看校門口，一個細節就能看出點啥。不要說小學門口，就是中學，你看看多少家長給孩子背書包的。

你什麼都包辦，書包你要背，文具你要收拾，落下東西你去學校送，怎麼能讓孩子覺得學習是自己的事？

心理影響很重要。

我娃剛入小學一年級，老師在課堂說，學習是自己的事，那麼書包吶也得自己背。我是真佩服這老師。大多家長是心疼孩子背那麼重的書包，估計是強制替娃背了，孩子樂得清閒省力。但是我娃做到了，堅持自己背，就在生病發燒從學校接回家時也是堅持自己背。有時候我揶揄她，書包裡有金疙瘩，不讓別人碰。

我覺得這不僅僅是誰背書包的問題，而是表明一種態度，學習是自己的行為。也是一種毅力的表現，一種堅持力。這一點，我佩服我娃。我也心疼孩子，她瘦，大書包二三十斤那麼重，走路需要弓弓著背，是挺吃力的。

孩子在學習上沒用家長操過心。我們也是說學習是給自己學的，她考的好，是她自己的努力，我們為她高興；考的不好，繼續努力，我們照舊愛她不會絲毫改變。

我們家沒有輔導功課時的雞飛狗跳，大吼大叫，並且成績一直優秀。孩子都有愛好之心，既然是自己事，那當然盡力而為。如果是給父母學的，那恐怕盡力兩個字，是難為孩子。

所以，父母首先得改變自己的觀念，背書包的辛苦你捨不得孩子受，那學習的苦呢？

拒絕包辦，給孩子體驗的空間和自由，這才是成長的助力啊。