前言 由於新住所離小彬幼兒園很遠，考慮再三，決定給小彬轉園，此時離她幼兒園畢業還有半年的時間。

當時的心情很糾結，只有一個原因，就是不捨得。幼兒園班上兩位執教老師，一位直爽嚴厲，一位溫柔有耐心。兩位老師工作配合得相當默契，每次的活動都很出彩

幾天來一直在矛盾之中徘徊，看著日曆一天天翻到了月末，一直到了今天晚上九點，我覺得再也不能拖了，明天必須要鼓足勇氣給孩子辦轉（幼兒）園手續了。

可是，真的是捨不得，這個陪伴了孩子和我近三年的班級，老師，夥伴，姊妹及阿姨。他們總讓我覺得溫暖，親切，和他們相處總感覺那麼融洽。

王老師我想對你說，很服你，你的辦法和點子挺多的，你的話在孩子那兒很有權威性，你的話在我們家長這也像是聖旨。因為我們都很服你，是從心底裡服你的那種。你雖然是個急性子的厲害人，但這正是你的個性，你的人格魅力，你的魄力。有話當面說，性子急了來得快去得也快，這就是你的直率，在我們的心底早就接受和喜歡上了你的這種性格。孩子也都很敬重和喜歡你，因為你對他們的好他們能感覺到。記得今年教師節前夕，我和孩子在做手工的時候，孩子說“媽媽，咱們給王老師做個最漂亮的王冠吧，王老師今天生病了發燒”。就在昨天晚上孩子還說，白天她跳繩的時候王老師還摸著她的小臉蛋鼓勵她，一句小小的叮囑，一個無微不至的動作，你為孩子做的一切，孩子和我們都能感覺到，你的辛勤付出我們都記著，從心底裡感激你，從你那裡我們收穫了不少，謝謝你。

蘭老師，只要有你在，孩子的心裡就很踏實。因為你雖然也不缺嚴厲，對孩子來說你更親切。對不同的孩子你給與了他們最大限度的自由，你善於從孩子的角度為孩子著想，孩子從你那裡學到了交往的規則和為人處世的道理，孩子有什麼話喜歡和敢於跟你說。記得孩子有一次回家興奮地對我說，那天她告訴蘭老師她開始喜歡鋼琴了，問蘭老師能不能試彈一下教室的琴。然後，她有些激動地說，蘭老師說可以，還讓她彈了，這對孩子來說是個大驚喜了。孩子從你那裡得到了充分地愛護，你每天很辛苦，我們都看在眼裡，記在心裡。謝謝你。

還有，這個在我認為像是個創造了神話的班級，在這裡，孩子每天快樂地生活；在這裡，孩子一點一點地改掉了不少毛病，也積累了不少的優點。近三年來孩子不斷地進步，這都是這個班級賜予的，老師們功不可沒。

再說說和孩子整天朝夕相處的小夥伴們，無論什麼時候見到你們，聽到你們那一聲聲“阿姨好”心裡總是美滋滋的。你們真是一群有禮貌懂事的孩子，放學回家的路上只要你們幾個能遇上且沒其他任務的時候，總要說服大人在老地方玩上一會，你們太可愛了。在童年能遇上你們這樣一群小夥伴真是太幸福了。

還有那些好姊妹，每次碰到你們都覺得那麼親切，有什麼事情我們相互問問，互相幫助，為了孩子我們總是能說到一塊兒，總有說不完的話。幼兒園的每次活動我們都是主力且憋足了勁，勁往一處使。還有小玉姥姥，小翔奶奶等各位阿姨們，很喜歡跟你們說話，甚至是說笑話，你們都那麼好。

寫於 2008年11月底