還記得你小時候跟爸爸媽媽要零花錢的時候，他們是怎麼回答的嗎？淘媽小的時候家裡條件不是很好，而我又比較懂事，所以一般是不會和父母要零花錢的。印象最深的一次是上小學時，別的女生都買一種美少女的貼紙，我也很喜歡。猶豫再三，我還是向媽媽張口了“媽，我想要五毛錢買貼紙。”本以為媽媽會拒絕我，但是我媽毫不猶豫拿出五毛給了我，然後跟我說“喜歡就去買吧。”手裡握著那五毛，幸福感瞬間飆升。最讓我欣喜的是，我媽沒有說“我們家哪有那閒錢買那種沒用的東西。”其實很多時候，父母給不給孩子零花錢，和家裡有沒有錢沒有關係，而和父母的見識和格局有關。當孩子要零花錢的時候，有智慧的家長都不會這樣回答，看看你是否中招了。

“你想要啥，我給你買。”

相信不少人在要零花錢的時候得到過這樣的回答，或者就是這樣回答自己的孩子。這些家長覺得孩子需要什麼自己都可以幫忙買，沒有必要給孩子零花錢。這樣的理解聽起來是沒有問題，但細究的話，其實家長忽略了孩子的真實需求。很多時候，同樣的一樣東西，在孩子和大人眼裡的價值是不同的。就像淘媽小學時想買的美少女貼紙，那是我很喜歡的東西，而且我可以拿著貼紙和好朋友一起交換，但可能在大人眼裡就是沒有用處的小玩意。如果我媽當初用這樣的標準去衡量我是否該買這樣東西，十有八九是不會給我零花錢的。而我的需求被拒的話，一定很受傷害。所以我至今都很感激媽媽，在我為數不多的提出要零花錢的需求時，都答應了我。

其實在孩子提出要零花錢時，重要的不是他能否用零花錢買到自己想買的東西，而是自己的需求和感受是否得到了重視。在這個時候，父母最該關心的也不是孩子到底需不需要這個錢，而是孩子的情緒和感受有沒有被看見。

“等你考試進步了，我就給你零花錢。”

淘媽的一位親戚就經常用這樣的方式“激勵”孩子學習，在孩子提出想要買玩具，或者是想要零花錢的時候，都是說“等你下次考試進步10名我就給你。”或者是“如果你數學能考90分以上，就給你買。”剛開始這種方法很有效，孩子學習確實有進步，但是時間長了就不管用了。因為這樣的方式把學習和零花錢當成了一種交易，孩子學習的動力只是為了得到零花錢，而不是真的喜歡學習。這種做法只會消耗孩子對學習的興趣，慢慢讓孩子喪失繼續努力學習的動力。想要孩子成績好，讓孩子真正的對學習產生興趣才是根本。學習不能和任何的獎勵條件劃等號，零花錢也不是交易。如果父母把零花錢當成了交易，孩子就會把學習當成具有功利性的載體，反過來會用學習要挾家長。所以這種錯誤的做法不提倡，有過這種做法的家長該反省了。

“咱家窮，哪有零花錢給你？”

如何看待孩子要零花錢這件事？

有些父母認為孩子要零花錢是一種不好的行為，覺得孩子會攀比，會浪費。其實當孩子具備支配錢的能力時，要零花錢是很正常的一件事，這也是孩子成長的一個標誌。所以家長要正確看待孩子要零花錢這件事。家長可以給孩子零花錢，但是一定要告訴孩子錢是哪裡來的，這是父母辛苦工作賺來的，不是大風颳來的。而且家長要幫助孩子建立正確的金錢觀，可以幫助孩子規劃零花錢，要花，也要存錢。告訴孩子錢該花在什麼地方，不能花在什麼地方。

淘媽說：零花錢的意義在於，讓孩子擁有一份可以自由支配的錢，然後去滿足自己的願望，獲得屬於孩子的快樂。所以當孩子向你要零花錢的時候，別再用這些錯誤的方式回答了。一個手裡有零花錢，有正確金錢觀的孩子，長大後才不會被物質綁架自己的行為。