孩子在進入幼兒園之後，就相當於進入了一個"小社會"，在這個小社會里，有朋友之間的歡喜，也有同學之間的不愉快。

其中有一種不愉快，叫做"被打"。如果你家孩子被打，你會如何處理？

可能很多家長會讓孩子打回去，這也是一種讓孩子進行自我保護的方式。開心果媽媽本以為，這已經是非常不錯的辦法了，但是，前幾天遇到一位寶媽，她分享了一個更好的辦法。

在幼兒園被欺負了，還在教孩子打回去？寶媽這一招堪稱教科書級別

前幾天，我們一群寶媽坐在一起聊天，話題自然都是圍著孩子轉。而後有一位寶媽說，自家孩子被別人打了，就讓孩子給打回去。

而後，小俊媽媽搖了搖頭，她說："這種方法簡單粗暴，但卻不是最好的方法。"而後，她分享了她所經歷的一件事情。

有一天，小俊如往常一般從幼兒園放學了，走回去的路上，小俊和媽媽聊起了幼兒園的趣事。小俊說，自己在和浩軒玩積木的時候，被浩軒打了一下臉。聽完整個敘述之後，小俊媽媽當晚便處理了這件事情。

晚上，小俊媽媽給浩軒媽媽發了條資訊，寒暄之後，寫下了這段話：

"浩軒媽媽，不好意思打擾您了。

小俊回來和我講了一下，他和浩軒在幼兒園發生的小故事，說浩軒打了他的臉。

但我看了一下，臉上也看不出來，可能就是小孩子之間，在鬧著玩。

然後我問小俊有沒有打浩軒，小俊說，沒有，因為浩軒是他的好朋友，他沒捨得打。

但是小俊又和我說了一句話，原話是這樣的：'媽媽，你能不能和浩軒媽媽說，讓他以後不要再打我了，再打我，我會反擊的。'

回頭我也和我家小俊說一下，讓他和浩軒好好玩，儘量不要有肢體上的碰撞。"

浩軒媽媽看到之後，很快給了回覆，道了歉，並說已經嚴肅教育了自己的兒子。而後第二天，浩軒便帶著麵包分享給小俊，同時也道歉了，兩個小朋友現在關係特別好，而兩位寶媽，現在也成了好朋友。

寶媽教育方式分析

1、相信孩子，和孩子平等交流

你家孩子願意和你分享幼兒園發生的事情嗎？小俊媽媽選擇相信自己的孩子，所以，小俊每次都願意將幼兒園發生的事情，分享給媽媽。而後，媽媽從不責備小俊，而是和小俊平等交流，給小俊支招，或者引導他。

2、有理有據，巧妙地為孩子"討個公道"

孩子既然相信了自己，那麼家長就一定要給孩子一個"態度"。比如孩子被欺負，那麼家長便要教會孩子，如何處理這件事情，並適當為孩子"討回公道"，孩子才會相信父母。

小俊媽媽有理有據的闡述了事情的經過，用孩子的原話，給對方孩子警告，這既不傷和氣，也沒有駁大人的面子，還給了自家孩子一個交代。不得不說，這樣的處理方式，情商是非常高的，堪稱教科書級別了。

孩子在幼兒園被欺負，家長該讓孩子如何處理

第一次：警告

可能很多人會覺得，孩子被別人打了，應該讓孩子第一時間打回去。但絕大多數孩子，其實並沒有打人的習慣，所以下意識的便是讓開。

這時候，家長可以教孩子一句話："你打我，這一次我原諒你了，下一次，我就會打回去了！"

其實小朋友打人，很多時候都是無心之舉，並沒有太多的惡意，如果兩個人打起來了，那麼也不好。而這樣的警告，既避免傷了孩子感情，也讓對方意識到：我不是好欺負的！

第二次：打回去，打不過就跑

在校園中，最容易被欺負的，往往是那些打不還手、罵不還口的孩子。第一次警告，如果有些孩子沒當回事，那麼可能還有第二次，那麼第二次，讓自己的孩子不要"軟弱"，一定要回擊。

但家長也要告訴孩子：打不過，就跑，或者尋求老師的幫助。

這樣做的目的只有一個，那就是明確的告訴對方：我不是好欺負的，欺負我，你就要承擔後果！

這樣，無論孩子之間的感情會變得如何，至少，孩子不會成為容易被欺凌的物件。

開心果媽媽寄語

開心果媽媽一直覺得，我們需要教孩子善良。但是善良，並不是軟弱，如果別人利用善良來欺負自己，那麼就要反擊，因為這樣的人，也不值得做朋友，不必太過在意。