前幾天，日本的一個綜藝頻道策劃了一檔節目——看大人撒嬌鬧脾氣對孩子是否有效。這節目一播出，立即引起了大家的興趣。

要知道當孩子小時候，家長們大多都有這樣的經歷。帶孩子去買玩具，孩子就會這個看著新鮮，那個看著想要。得不到滿足，撒嬌不管事兒的孩子就會滿地打滾，撒起潑來。在公眾場合，有的家長生怕當眾跌份兒，只有向孩子投降；而有的家長只好橫下一條心，任由孩子撒潑打滾，但也是氣得夠嗆。

現在父母終於有機會，對著孩子撒潑打滾了。節目的策劃是這樣的，在兒子全然不知情的情況下，讓爸爸帶著兒子買他最愛的玩具，然後假裝嫌太貴了不願意買。爸爸跟兒子撒嬌，然後撒潑打滾兒。

結果很有趣。看到撒潑打滾的爸爸，兒子一下子愣住了，隨後試著扶起躺在地上的爸爸。但爸爸躺在地上繼續耍賴，兒子只好放棄買玩具了：“那就算了，不買了。”一副無奈的樣子，看來只要爸爸起來就好。

直到爸爸起來後，兒子才長長地鬆了口氣，和爸爸一起走出商店。回家的路上，爸爸忍不住父問兒子：“你不想要了？”兒子說：”想要啊”“那怎麼辦呢？”“我忍著唄”。父子倆一問一答，溫情油然而生。

節目播出後，不少網友誇兒子乖巧懂事、可愛有加。有的網友也說，如果是他兒子的話，可能會直接來個雙滾，看誰滾得久。

當然，現實生活中的家長是不能使用這種滿地打滾的手段的，那面對堅持要玩具的孩子，我們怎麼辦呢？

一、在對孩子的日常教育中，3-6歲這個階段要給孩子立規矩，講道理。讓孩子習慣於規則約束。

這是提高孩子自控力的有效方法之一，遇到具體事情的時候，如果孩子鬧，家長什麼話也別說，就站在那裡看著他，有了第一次第二次第三次的鋪墊，後面孩子就知道鬧也沒有用，規矩也就自然而然地建立了。

二、根據孩子的意願來買玩具，並且告訴孩子一次只能買一個的規則。

在買玩具的時候，家長不要以自己的喜好來買，可以先問問孩子，喜歡什麼樣的玩具呀，鼓勵孩子表達自己的想法。告訴孩子這是你選擇的，就不應該隨便丟掉等等，讓孩子為自己的選擇負責。

三、把舊玩具創造更多的玩法出來，很多孩子對舊玩具是新奇又不知道怎麼玩的狀態。

這個時候家長要有耐心，多引導孩子一起玩，這樣也有利於培養孩子動腦筋的習慣，發揮創造力和想象力對舊玩具進行改造，挖掘出新玩法，激發孩子的興趣，孩子就不會想要買新玩具了。

四、建立物權意識，告訴孩子這個玩具歸屬權是他的，給他一個專屬角落放屬於自己的玩具。

要尊重孩子，鼓勵孩子跟其他小朋友可以交換玩具。不要任由自己的意願強迫孩子把玩具送給別人，否則會讓對孩子產生產生不好的心理暗示，久而久之也會逆反，比如說搶別人的玩具等。

五、要有意識地引導孩子自己攢錢買玩具。

家長可以根據孩子的年齡段，給孩子設一定金額零用錢或者獎勵規則，鼓勵孩子自己攢錢買喜歡的玩具，建立一個想要得到收穫必須先有付出的概念。