孩子逐漸長大有了自己的思想，越來越讓大人操心，由於疫情孩子孩子二年級下半年每天上課都是使用手機完成的，在這個過程中孩子對手機的遊戲也逐漸產生了興趣，以前我和我愛人對於孩子玩遊戲、玩手機是堅決抵制不讓他去碰觸這些網路東西的，但是現在三年級了孩子大了逐漸有了叛逆心理，你越不讓他如此，他偏偏去做。

經過一段時間在網上諮詢和查詢，覺得目前對孩子的教養，採用完全堵截的方法是行不通的，孩子叛逆只會讓我們家長和孩子之間的關係越來越僵，距離越來越遠生疏。當我無意間接觸了一款兒童程式設計軟體時，發現為什麼不能讓孩子自己去嘗試創作一個遊戲，瞭解遊戲是如何產生的，這樣核心的去了解一樣東西，是不是就能改變孩子的現在狀況呢，玩著又能學習，感覺這是一個很不錯的方法，我和我愛人商量後，我選擇了一款免費的少兒程式設計軟體Scratch，以前我在學校上學時也學習過一些程式語言，感覺學起來不那麼吃力，於是每天花一些時間研究這款軟體。

下面是軟體的主頁面：

是不是一個很可愛的軟體。簡單介紹一下各個工作區。

1、程式碼區域：

我們在這個區域可以自己拖動程式碼塊（每一條就是一個程式碼塊），就可以完成程式碼寫入操作，是不是很好玩。程式碼右邊的造型，是指我們可以對我們的人物或者事物的圖形進行編輯修改，自己也可以繪製。聲音就是我們在我們做的小程式裡面可以加上各種聲音，比如遊戲的時候的說話聲等，也可以是自己錄製的聲音。

2、舞臺區域：

3、程式碼塊區域：

這個中間區域就是專門放程式碼的，把我們要放的程式碼塊拖動到這個區域就行了。

相信大家看了這麼半天都等急了，是不是迫不及待的想去試一試？

我們來做一個簡單的移動小程式，開工。

，拖動

到程式碼區域，如下圖：

，拖動

到程式碼區域，把數字10改成100，如下圖：

，

拖動到程式碼區域，如下圖：

，會發現小貓在平行滑動。

，

拖動到程式碼區域，把1改成0.1，給小貓移動增加等待時間，如下圖：

，是不是小貓在慢慢往前走了。