9月10日是教師節，是為了讓學生感恩教師的教導，向尊敬的老師說一聲“老師，節日快樂！老師，您辛苦了！”，可是隨著時間的推移，學生大多都採用送禮物的形式來表達對老師的感恩。

今年的教師節當天，寶寶帶著和媽媽一起做的賀卡送給老師後，下午竟哭著回家了，寶媽知道緣由後，果斷給孩子退了幼兒園。

原因很簡單，只是因為送賀卡的形式已過時！

晨晨今年剛滿3歲，晨晨媽多方打聽給孩子選擇了口碑較好的私立幼兒園，8月初剛剛進入幼兒園，一週下來，孩子並沒有任何的厭學表現，反而每天回到家都高高興興的跟媽媽分享今天園裡的活動，晨晨媽覺得自己選對了幼兒園。

9月10日教師節到了，晨晨媽想著和孩子親手做賀卡比直接買花、買禮物顯得有心，所以提前和孩子給老師做了賀卡，當天讓孩子帶著去了幼兒園。沒想到的是，下午卻看到晨晨哭著從幼兒園的校車上下來，晨晨媽還以為孩子被其他小朋友欺負了，趕忙接住孩子，卻沒想到孩子說的第一句話卻是“我再也不去幼兒園了，再也不送賀卡了”。

晨晨媽聽到孩子這樣說，覺得事情不對，就問孩子，“寶寶，你為什麼要哭呀，是哪裡沒做好，受到老師的批評了嗎？”

孩子斷斷續續的說出的原因，讓晨晨媽一時難以接受，原來是因為別的小朋友送的包裝精美的禮物都受到了老師的表揚和小紅花，晨晨送上自己親手製作的賀卡時，老師只是說了一聲“謝謝晨晨，然後就把賀卡放一邊了。”坐上校車回家時，大家都開心的拿著小紅花，只有我沒有，我就哭了。

媽媽聽後，心裡很難過，同時也反思自己，“難道自己做錯了？，可現在的老師都變得這麼物質嗎？”

思前想後晨晨媽也沒有想明白，自己錯在哪裡了，越想也越氣憤，於是就打電話告訴園長，今天發生的事情，要求給孩子退園。雖然最後園長給出的解釋是，晨晨這個小班的老師是剛畢業的學生，年輕，經驗不足，以後他們會認真管理教師的行為，這名老師也向晨晨媽道歉了，並表示以後再也不會發生類似的事情，但晨晨媽媽仍然果斷的給孩子退了幼兒園。

在孩子的眼中，外面的世界很單純，為了表達自己的心意，他們把自己喜歡的東西送給自己的老師、朋友、父母，有可能是一幅畫、一朵小花，那麼我們的家長和幼兒園的老師為什麼要把一些物質的東西傳遞給孩子，從而使他們失去童真，變得學會迎合別人，看別人的眼色，說一些討人喜歡卻不符合年齡的話，從而失去一個孩子應該有的快樂。

各位家長，當你們的孩子遇到這樣的事情，你們會怎麼做呢？