小孩學琴，什麼最重要？學琴年紀？老師高階？長時間練琴？

不！其實，家長的態度最重要！毫不誇張地說，家長的態度決定了學琴路上是“母慈子孝”還是“雞飛狗跳”。

大多數家長不敢輕易讓小孩學琴，不僅因為學琴是一場很枯燥、很漫長、很昂貴的修行，更重要是因為身邊有有太多失敗的例子，花了幾萬塊錢鋼琴買回家，幾天新鮮期過去後，每天練琴都變成一場災難，孩子鬼哭狼嚎，大人血壓暴表，往往撐了一段時間，花了一大筆錢之後，撐不下去了，不得已只能放棄。其實，在練琴過程中，如果家長的態度沒有調整好，則註定了學琴路必然步步維艱，態度對了，一切問題都能迎刃而解。

一、既然決定了要走這條路，就要認真對待，周全考慮，不要抱著試試看的心態。

不少家長還沒有開始學琴就覺得小孩十有八九沒法堅持的，抱著試一試的態度，某天頭腦一熱，找了個老師，輕率地就開始了學琴之路。這樣的例子大有人在，最後的結果也出奇地相似。

這裡最大的問題是，沒有考慮到小孩的興趣愛好和個人意願，也沒有對學琴道路的艱辛做了充足的思想準備。有些人是沒多久發現小孩根本就沒辦法靜下來練琴一個鐘頭；有些人發現老師不太適合自己小孩；有些人發現自己沒有那個耐心和時間去陪練；有些人覺得學琴後續花費太大，太燒錢。

樂媽想說，這件事情當中，從一開始家長的態度就決定了最後的結局。

學琴本來就是一件很嚴肅很慎重的事情，一旦開始就需要投入大量時間、精力、金錢！家長們算一算帳，一臺鋼琴稍微過得去最起碼三兩萬，一節鋼琴課少說200，一年大概1萬塊費用，學琴沒有十年八年根本出不了什麼結果，還要平時調琴、保養琴、考級、老師還會組織各種演出比賽，加上來回接送各種花費，少說，這個興趣沒有十五萬以上的預算，試都不用試了，還是讓小孩擁有一個快樂童年吧。

決定讓小孩學琴的家長，也就是有這個預算的家長，十幾萬的事情，並且已經做好了打長期戰的家長，肯定是絲毫馬虎不得的。從一開始，就得好好考慮各方面因素，包括小孩什麼時候學琴，找什麼老師，每天什麼時候練琴。

關於小孩什麼時候開始學琴，並沒有統一的標準，因個人而異，鋼琴老師的建議是幼兒園大概中班、大班。

樂媽的建議是，除了要考慮年齡的因素，還得考慮心理上的因素。就是說，小孩的身體發育已經具備了學琴的基本條件，但是還得看他心理上是否能夠接受這件事情，比如他是否能夠接受每天至少半小時的練琴時間。

我們家樂姐兒上大班的時候我就跟她聊鋼琴的事情，誠實地告訴她，練琴是一件很枯燥而且很辛苦的事情，每天需要練至少半個小時，但是堅持下來又是一件很厲害很自豪的事情，並且表示樂媽很喜歡，可是以前沒有這個條件，現在有條件，想讓她學。那個時候，樂姐兒明確告訴我，她覺得自己沒辦法做到每天練琴。我也沒有強迫她，這件事情就先不提了。在接下來一年中，有機會就讓她看鋼琴演奏，經過琴行帶她進去看一看，讓她看其他小朋友練琴，她逐漸認同鋼琴，開始對鋼琴感興趣。等到大大班的時候再次討論這個問題，她就告訴我說，班裡很多小朋友學琴，她想跟其他小朋友一樣，堅持練琴，以後成為很厲害的小朋友。

於是，樂媽我就開始跟周圍同事朋友取經，打聽選擇老師進行試課，最後選定一個老師，因為這個老師個人水平雖然不是特別高，但是在對付小孩很有一套，很適合小朋友打基礎。

二、鋼琴一定要購買，砸了錢斷了自己後路，才能夠咬牙堅持。

有些家長覺得買琴太貴，萬一學不成太浪費了，那就先租吧，平時去琴行練就好，一個小時才20塊錢，到時候學不下來也不至於浪費太多錢。結果就是，小孩子一段時間新鮮期過去了，開始鬧彆扭不肯練琴，然後也確實有各種客觀原因導致無法去琴行練琴，可能今天作業太多了，可能明天有客人來，可能後天有點小感冒。。。練琴變成三天打魚五天晒網的事情，隨著難度增加，練習不夠，越學越難，小孩的抵抗情緒越來越嚴重，上了小學或者升上高年級，學業越來越緊張，情況更突出，家長可能就會覺得，哎，反正也真沒有學得多好，算了吧，看來小孩確實不是這個料，還好也沒有投入多少錢，還是及時止損吧，從此無琴一身輕，從此過上“母慈子孝”的日子，然後就會給身邊的人忠告，別學琴了，堅持不了的，別浪費錢了。

其實，既然決定學琴，15萬的預算都留出來了，就別省這個鋼琴的錢了，咬緊牙買下來。家裡有琴，每天練琴半個小時就真的是半個小時，去琴行練琴半個小時，前後時間加起來一般都超過一個小時，小孩每天學習任務那麼重，根本耗不起這半個小時時間。而且，每次想放棄的時候，想到白花花的銀兩，自然就使出洪荒之力堅持下來了，因為，練琴考驗的更多是家長，而不是小孩。

三、練琴真的很辛苦，小孩需要一個戰友，而不是高高在上的監督者。

自己沒有學過琴的家長根本就沒有辦法想象學琴有多枯燥有多辛苦，每天半個小時一個小時，反反覆覆來來回回那幾個鍵，不停敲打，在你責備小孩不集中精神不認真的時候，不妨自己試著去練一個小時，你就會發現，小孩子那個狀態真的是情有可原的，因為練琴路上真的太孤單太不容易了。

樂媽建議，一是初學的時候，家長跟著孩子一起學。因為孩子太小，理解力有限，老師講一遍根本無法理解，記不住，就算練習了，回課彈不好，不通過可能會遭受老師批評，導致對學琴越來越沒興趣，越來越牴觸。家長一起學，回家可以輔導小孩練習，效果會好很多，逐漸建立小孩的自信，慢慢會越來越有成就感，就更能容易堅持。二是在小孩狀態不好的時候，適當“放水”，平時以鼓勵為主，少批評呵斥。但是一定要堅持每日練琴，可以少練一會，但是沒有天大的理由不能不練。樂姐兒唯一一次沒有練琴是因為發高燒，又在奶奶家，家裡沒琴，確實不適合出門。三是讓小孩知道家長跟他同在，他並不是一個人在努力。家長要試著理解琴童的不容易，特別是當他狀態不好還堅持練琴的時候，一定要及時表揚他的堅持和努力，要坐在他旁邊，欣賞他的演出，練完之後，給他一個擁抱和親吻，告訴他，你很為他自豪！