今天的孩子給父母帶來越來越多的頭痛，孩子們，就是從這裡來的，他們有時只是讓母親頭疼。他們喜歡做父母非常討厭的事情，比如撕紙、扔東西、大喊大叫、淘氣，即使他們的父母一遍又一遍地訓斥他們，甚至給他們上一課，也不會扮演一個角色，這樣父母真的不知道如何對付這些麻煩製造者。

然而，育兒專家建議，如果你的孩子不滿三歲，如果你有這三種特徵，最好不要干預。

1吃手

吃手並不是壞習慣，是寶寶重要的“學習”機會。

寶寶吃手是媽媽們特別疑慮的一點，總覺得那不衛生，也時常會擔心“嬰兒吃手是不安和有壓力的表現”。但事實上，寶寶10個月之內的吃手、吮吸手指行為，我們完全沒有必要擔心。因為吃手對於寶Bora說是非常重要的學習機會，是刺激大腦發育和安定自我情緒的必要行為。

要知道寶寶的各種感覺器官中最先發育的是嘴脣和舌頭，所以寶寶會用嘴巴感知自己身邊事物的形狀。因為最開始他還沒有能力用手抓起物品拿到嘴邊，所以就把最容易放到嘴裡的手作為探索行動的物件了。

另外，吃手也會有自我安撫的功效。寶寶在大約一個月大的時候就會出現吃手的行為，這樣做可以排遣空腹感。所以如果媽媽沒有及時餵奶，這個時候只要寶寶吮吸到了手指就不會哭鬧了。

細心的媽媽會發現，當寶寶學會吃手後，他會有固定偏愛的手指，如果你不在他身邊，他有時為了排解寂寞也會積極吃手。

睡前寶寶總是吃手，也完全不用介意，這就像是睡前儀式，他用這個方式讓自己的情緒平靜。3歲以內的寶寶吃手指，是一種有利於手眼協調和自信心發展的行為，並不需要強加阻止。但3歲之後還在頻繁的吃手，這就不是一個好習慣了。長期吃手，可引起牙齒排列不整齊，上下牙無法咬合，以及手指頭脫皮甚至感染的問題。所以三歲之後就要慢慢的引導和干預了，但不可強制禁止。

2 認生

寶寶認生是從6個月左右開始的，這個時候說明他們已經能區別爸媽等親近的人與外人的面孔了，這是嬰兒智力發展過程中必然要經歷的階段。不要認為認生是不好的現象，這反倒是值得高興的事情哦！

為什麼寶寶早期誰都能抱不認人呢？那是因為早期寶寶還不能明確分辨親近的人和外人的區別。而他之後的認生是媽媽經常陪伴的成果，如果明白了這一點，會不會有點小驕傲。

特別提醒

對於他們的認生不用在意，過2-3個月就會逐漸消失，也別因為這個擔心孩子長大後性格孤僻、缺乏社交能力，那真的沒半毛錢關係。當然認生的程度因人而異，在大家庭長大的寶寶一般認生的程度比較輕微。

特別要注意的是，這個階段的寶寶對外人臉上最懼怕的部分是眼睛，所以當別一直盯著寶寶的眼睛看，尤其是被不熟悉的人盯著看，寶寶會感到巨大的不安和恐懼，甚至會大哭起來。要知道恐懼對大腦的發育沒有任何好處！

3亂扔東西

撕紙、扔東西、亂畫等都不是壞行為，而是促進大腦快速發育的動力。

過了一週歲，寶寶們的惡作劇越來越多，他們總是會各種搗亂。這個時候的他們對任何事物都充滿了好奇心，再加上爬行和學步都逐漸熟練起來。想要接近自己感興趣的物體比之前容易多了，所以這就更加激發了他們旺盛的好奇心。

而好奇心正是寶寶大腦快速發育的原動力。對周圍的各種刺激都貪婪地接受，為了確認而進行探索接觸並期待結果的探究精神，對於他們的成長髮育是非常重要的。

所以調皮搗蛋的行為，我們不要看成不良行為而嚴厲禁止，而是在保證他們安全的基礎上，引導他們把惡作劇變成促進大腦發育的正確遊戲方式。

特別提醒

●怕寶寶撕書

那麼就給他們不用的廣告傳單，讓他們盡情撕扯。要想把紙撕破，需要兩隻手的協調運動，這就要求大腦必須具備相當複雜的神經。他們喜歡聽撕紙發出“刺啦刺啦”的聲音，所以會努力各種摸索嘗試，去找到兩隻手撕破紙的方法。別小看撕紙哦，這等同於他們長大找到數學題的解法一樣，在鍛鍊大腦哦。

●怕他們在牆壁上亂塗亂畫 遞給他很多紙，或在家塗一面黑板牆，讓他盡情揮舞。雖然只是亂七八糟的線，但是由此他可以知道自己手的運動讓紙出現了印記。

4自言自語

寶寶“自言自語”不只是好玩，那是TA開始自我思考了。

過了1歲半之後，寶寶經常會自言自語。很多媽媽都覺得這好玩，或者會跟孩子說，睡覺了，別吵了，安靜。

其實這是他們自主思考的開端哦。你想，我們也時常會進行自我對話。比如外面陰沉沉的天氣準備出門，我會就會在心裡想，要不要拿雨傘呢？不拿了吧，太麻煩！但是萬一下大雨呢？還是拿吧……

寶寶其實和我們一樣，也是在思考。只是和我們不一樣，他還沒有學會這種沒有發出聲音的內部語言，不會沉默思考，所以只好出聲思考了。

他們在遊戲的過程中，遇到困難時會發出獨白；在和爸媽或者小夥伴一起玩耍時會自言自語……他們的自言自語是在考慮解決問題的方法，也表明他在要求自己，控制自己的行為，開始自律。

特別提醒 所以在寶寶自言自語時，請不要輕易搭話，這可能會打斷他們的思考哦，你可以靜靜聆聽，並從中了解他的思考能力的發展程度。

5 撒謊

許多寶寶兩歲左右就會“說謊”了。這個階段的撒謊，爸媽真的別太緊張。這說明他們已經可以根據人們的心理狀態做出判斷和推測了。因為想要成功欺騙別人的基礎就是了解別人的內心想法。從某個角度說，在學前階段，越會說謊和假裝的寶寶越聰明，因為那是需要智慧的。

根據發展心理學的統計，一般從兩歲多開始學會說謊，到小學二三年級時，孩子們的說謊達到巔峰。因此，說謊是每個孩子都會經歷的過程，能夠把假的說得跟真的一樣活靈活現，那麼他們的想象力和創造力不容小覷。與此同時，他們也要有掩飾自己真實想法的假扮力，還得有不一般的揣測能力，有時候想想真的挺神奇。

特別提醒

當孩子出現撒謊的行為，我們不要隨意給孩子貼上“壞孩子”的標籤，而是要用正確的方式引導他們改正，保護他們的自尊和創造力。