故事梗概：
我家寶寶小名叫曼曼，遙想當年已到預產期，她還在我肚子裡不願出來，無奈只能聽醫生建議催產，而後沒讓我疼太久她就呱呱墜地了，當她被護士抱來我眼前，看著她靜靜地趴在我身上時，那一刻感覺特別幸福，從那時起我的世界裡有了她的色彩，讓我也有了更多的責任，也下定決心好好陪伴她成長。
然而時光飛逝，如今她已經2歲多了，自主意識也越來越強烈，很多事都要求讓她自己來做，像個小大人一樣，經常讓人忍俊不禁，有時她的小嘴就像抹了蜜一樣甜，常對我說：“媽媽，我好喜歡你呀，你好漂亮啊”，每每那時油然而生的幸福感包圍著我。
可是看著她慢慢長大，我總是忍不住擔心，作為父母只能陪伴孩子走一段路，未來的路要靠他們自己去走，那麼我們需要培養什麼樣的能力，才能讓他們獨立且幸福的生活？
幸福生活的能力1.與他人相處的能力
心理學家阿德勒曾說：“一切煩惱都來自於人際關係"。
人無法脫離人群社會而獨立存在，往往與家人、朋友、同事的相處中，如果某件事處理不好，總會給自己帶來煩惱，那麼學會與他人相處也尤為重要。
當孩子們贏得了他人的喜愛和認可時，肯定會感到快樂，有一股幸福的力量在內心慢慢滋長，但要告訴孩子不能為了贏得別人的認可而失去自我，考慮他人感受的同時也要在乎自己的感受，我們只需承擔自己的責任，完成自己該做的事情，不做一個爛好人。
2.感恩的能力
讓孩子在生活中用心體會他人給予自己的幫助，感受社會的溫暖。我們要告訴孩子，對他人的幫助要懂得感恩，同時自己也要力所能及地幫助他人，內心會得到滿足，這也是幸福的源泉之一。
那麼作為父母，我們要在日常的生活中營造和諧幸福的家庭氛圍，這樣孩子在充滿愛的環境中成長，慢慢學會感受幸福和愛，長大後也會有創造幸福和愛的能力。
3.認識世界和自我的能力
孩子成長的過程，就是培養他們認識世界的過程。孩子們需要了解整個社會、整個世界是如何運轉的，才能更好的融入進去。
我們可以週末帶上孩子們去郊外感受大自然，去認識自然世界的各種事物；或是去坐坐公交和地鐵，觀察下是如何運轉的；去博物館看看曾經的歷史……
對於大家追求的成功，我們該如何正確的看待？孩子成長就是在一次又一次失敗和成功的過程中度過的，我們要教會他們失敗了之後不該氣餒，應該爬起來繼續奮鬥。
我們要教會孩子哪些東西是值得為之奮鬥的，哪些東西是不值一提的。就比如金錢，哪部分金錢是要拼命全力獲取的，哪部分金錢是一定不能拿的，同時告訴他們金錢既重要也不重要的，如果失去了自控力和辨別力，賺到再多的錢都會失去。
幸福很多時候是自己內心的衡量，是一種心理的滿足。
孩子成長的過程其實就是在逐漸找到自我的過程。在輔助孩子成長的過程中，對於孩子每一個成長階段和特殊的時間節點，需要有針對性的給予心理輔導，讓他們認識到自己是優秀的，是值得被寵愛的。
當他們自己擁有足夠多關愛的時候，就會慢慢減弱向外界索取愛的慾望,內心才會很平和的去面對生活的點點滴滴。
當他們有了幸福生活的能力，我們又開始擔心他無法獨立生活，所以讓孩子擁有獨立生活的能力也尤為重要。
獨立生活的能力1.學習能力的培養
隨著孩子慢慢長大，他們除了要從父母身上學到最基本的生存能力，還需要從他人那裡學到更多技能，比如和朋友相處，和社會相融，讓自己成長等等。
學習滲透到了孩子一生的成長中，培養良好的學習能力是無比重要的。
離開家長和學校，更多時候靠自學，所以我們需要幫孩子培養自學能力。
培養自學能力首先需要一個好的學習框架：
如何去吸收，如何去消化，如何去轉化，如何去使用，這是有固定可用的模式的。
家長需要投入特別多的精力和時間，教會孩子建立起好的學習框架和模型，這個塑造的過程是漫長的，但會影響他的一生。
當他有了足夠的自學能力，那麼面對將來他會更加的自信，有信心面對未知的未來！
2.勇敢且樂觀面對困難的能力
當孩子摔倒的時候，家長該不該扶呢？具體看情況，如果只是走路不小心摔倒，我們不能扶，應該讓他自己站起來，那是他們學會去跟世界接觸的方式。
如果長期的處於我們的保護下，最終將會成為溫室裡面的花朵，抵抗不了外面的寒冷。
我們陪伴孩子長大的方式就是輔助他們逐步適應社會，在需要的時候給予幫助，直到有一天，他自己可以獨當一面了，這是必然的規律。
當孩子們遇到挑戰或挫折，我們要教會他們學會勇敢面對。
當面對挑戰，面對兩條路的抉擇時，往往一條路是去接受挑戰；
另外一條路則是逃避，逃避之路簡單、容易，而迎接挑戰是非常困難的，是需要巨大的勇氣的。
當生活的環境充滿不確定性的時候，我們需要一次次的探索和冒險，這時足夠的勇氣能夠讓我們獲得對新知識的認知。
我們要教會孩子遇到困難時樂觀面對，不是在那怨天尤人，而是願意主動想辦法解決，把困難當成對自己的一次考驗，經歷過自己又成長了。
教會孩子在遇到挫折時，一定要就事論事，反思自己在這件事上的不足，下次改進就好，但不要讓一次失敗而攪亂我們整個生活。
3.敢試錯與敢擔當的能力
犯錯是孩子成長過程的一部分，就如同剛學習吃飯的孩子會撒一地一樣，即便如此，我們還是要讓他們在混亂和出錯中繼續吃飯，這不是因為我們的孩子生來就是好孩子，而是因為做父母的從來沒有給予孩子太多機會去犯錯。
天下沒有不犯錯的孩子，只有犯錯後不知道如何悔改的人。犯錯是孩子長大的一份權利，相信孩子能在在不斷試錯中慢慢成長。
孩子從小就有很強的好奇心和參與感，我們應該從小開始放手讓孩子去做力所能及的事情，讓他去體驗生活，一兩歲時可以讓他幫助取些東西，到三四歲讓他擦桌子和掃地，讓他體會勞動後的快樂，並且去鼓勵他獨立完成一項工作，體會那種喜悅和成就感，這種感覺也會形成反饋，讓孩子喜歡上自己獨立完成任務的感覺。
最後，我們要教育孩子要自強，未來要靠自己去爭取想要的東西，擺脫對外界的過度依賴和索取。
同時他需要找到那個真正的自己，並且堅持自己，就會告別煩惱，從而迎接快樂。我始終相信孩子來到世界不是為了玩耍的，而是帶有一定的任務而來，只要能夠完成這個任務，那自己的生命將會活的精彩。
即使暫時不知道自己的使命是什麼，但在認真做好每件事情的過程中，一定會慢慢的靠近它。
很多時候伴隨任務和使命的是一種信念，我們應教會孩子，無論什麼情況下，都要認真做好做完一件事，希望他們擁有這樣的信念。
作為父母，我們不能創造孩子的一生，卻可以幫助他們找到適合自己的位置，透過我們與孩子共同的努力,幫助他們找到自己獨特的內在潛力，進而發現自己的興趣，找到自己喜歡做的事，選擇過自己想要的幸福生活。
培養教育孩子不是短跑比賽，而是一場馬拉松式的長跑，我們充當的就是這個提升長跑能力的教練，需要去引導和陪伴他共同成長，這樣才會讓孩子在榜樣浸泡中成長，才能獨立且幸福的生活！
值得我們思考：
在變形記的節目中，那些要送到山區體驗生活的“問題孩子”，難道孩子他們不想變成優秀的人嗎？他們也想，只是父母們用錯了方法，造就了他們今天的現狀。
當家庭教育出現問題時，我們作為父母要反省自己的教養方式是否錯誤，學會從孩子的方向去思考，去了解他每個動作背後的目的，因為我們每個人所做出的每個動作，都著它的含義，關鍵別人是否瞭解而已。
我們不能把孩子當成一輛汽車去機械的組裝，要知道孩子更像是一片有生命的森林，他會以自己的方式成長，而我們要做的就是改變自己，讓孩子對學習和改變有信心，對愛有信心，陪他一起成長！
我是阿蓉，希望你過好當下的每一天，主動創造小確幸，增添生活的幸福感哦！