初為人母，我們都被懷裡這個軟糯的小肉團萌化了，天下怎麼會有如此可愛的寶寶，可是到了寶貝兩歲時，一切都變了，萌只是偶爾，更多時候是“可怕”。

每天心中都要默唸“親生的，親生的”……孩子每天摔東西，發脾氣，大哭大鬧，搞破壞甚至打人等等。這到底是發生了什麼？

什麼是“可怕的兩歲”？

《可怕的兩歲》一書中提出：孩子的第一個叛逆期出現在1.5-3歲之間，2歲最為典型。心理學家稱之為：“Terrible two階段。”

孩子的自我意識開始形成，智商，行動能力，大腦發育都出現了明顯的提升，說話走路等基本生存技能此時開始井噴式發展。越來越難控制。

“可怕的兩歲”的表現

一歲半到三歲這個年齡，想法突然增多，淘氣不聽話，並且出現“叛逆期”的特徵，精力旺盛的讓大人應接不暇，並且以自我為中心，別人動自己的東西都不可以。所有的事情都要與大人“唱反調”

美國科學會研究證明：關於孩子2歲不斷意識到自我的存在；認為自己是世界的中心；開始出現挑釁行為；要求每個人都按照他的想法思考；無法透過道理來溝通。

1.自我意識萌芽，以自我為中心

孩子此時初步形成了自我意識，並且想法增多，好奇心增強，所有的東西都是“我”的，“我”不要，你看“我”。

並且如果個人的需求沒有馬上得到滿足，便會大哭大鬧發脾氣，開始知道自尊，要求尊重，並且會懂得害羞等。

2.開始叛逆

2歲開始孩子的第一個叛逆期，開始各種折騰，就是不聽話，沒完沒了的哭鬧，作天作地誰都沒轍，活脫脫的“小惡魔”，有強烈的被關注需求，哄不好，呵斥也不好使。

3.脾氣非常大，出現攻擊行為

孩子開始有激烈的情緒，發脾氣，摔東西，大喊大叫甚至動手打人，動不動就生氣，並且大人不知道為什麼。

4.亂扔東西，拆家

剛剛收拾好的玩具，轉眼就被弄亂，各種搞破壞，喜歡翻抽屜，很多家長無奈：“我養的是娃，還是二哈？”

如何把“可怕的兩歲”變成“可愛的兩歲”？

孩子進入到這個階段家長就束手無策嗎？家長的應對方式也是五花八門：比孩子情緒還激動的，樹立父母權威大吼大叫的，冷眼旁觀任由孩子作鬧的。

而這些方法都是不恰當的，孩子在這個階段，父母如果能正確引導教育，不僅可以事半功倍，還可以從中獲利很多。

1.多問孩子為什麼，站在孩子的角度考慮問題

我們可以在問清楚原因後，教孩子正確的表達方式，如果是因為大人的疏忽，沒有考慮到孩子的感受，大人也是要道歉的，讓孩子感受到被尊重。

2.不要過分約束孩子的行為

蒙臺梭利女士認為，2—4歲是幼兒建立秩序感的敏感期，他對待事情有自己的排序，我們家長要學會尊重和等待。

孩子有自己的秩序感，不會與大人一樣，所以我們也要保證孩子安全的前提下，尊重孩子的秩序感。

比如孩子要先穿褲子再穿衣服，那麼就先穿褲子好了，不必與孩子爭辯，是先喝湯還是先吃菜，是吃肉還是吃青菜都可以給孩子自主選擇的權利。

3.不替寶寶選擇，多與寶寶商量，原則問題不讓步

寶寶追求自我價值，不喜歡被命令，那麼就可以給孩子選擇的範圍，孩子也會接受，並且覺得被重視，比如：“我們中午吃湯麵還是小餛飩？你選擇這套藍色的衣服還是這套粉色的？”等等都可以無形中的約束孩子，而孩子不會覺得被命令反而很開心。

而當孩子出現無理取鬧，打人罵人摔東西等行為必須嚴厲制止，並且告訴孩子有問題可以跟家長說，教會孩子正確的表達的方式。

4.透過繪本故事，將孩子代入角色，進行正確行為習慣的引導

繪本是孩子從六個月開始就必備的學習工具，繪本精美的插畫，可愛的卡通人物形象，對孩子非常有吸引力，並且代入感很強，就像孩子在雨天會學習小豬佩奇蹦水坑一樣。所以繪本是孩子成長的好夥伴。

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