每年八月份剖腹產比率提高的祕密

我有個表嫂在市醫院婦產科當大夫，前幾天聊天的時候跟我說每年7、8月份的剖腹產手術數量明顯增加——有的產婦明明還沒到預產期，就要求趕著在8月31日之前把孩子剖出來。

原因不用多問，肯定是因為上學年齡限制問題。

就像我的一個閨蜜，五年前生閨女的時候預產期到了遲遲沒動靜，醫生建議不用太著急，順其自然。閨蜜急得不行——這一拖得拖到啥時候啊，眼看8月最後一天了！

結果到了晚上9點多，閨蜜羊水突然破了，順水推舟苦苦要求醫生剖了。手術結束之後是第二天凌晨3點多，閨蜜一家子反覆確認娃手腕上的出生時間——8月31日晚上11:45，太賺了！生日正好卡著上學的截止日期，再也不用擔心晚一年上學了。

對於孩子和大人來說，人生彷彿多出來一年，多“值”啊～

而九月份出生的孩子，就沒法在六週歲當年入學，比起同齡的孩子，要“晚一年”上學了，好像很吃虧。

但事實確實如此嗎？

各有對策

在現在的大環境下，出生日期在8月最後一天和9月第一天的孩子，本身只相差兩天，但因為入學規定，實際上學的年齡要差一年。

這對於很多家長來說，是難以理解和接受的。

知乎上有個話題《如何看待9月1日以後出生的孩子要晚一年入學？》這裡面很多回答，都展現了家長們的“對策“——

有找關係去更改戶口本的；

有先去民辦學校打個迂迴，二年級再轉到公立小學的；

還有的到處找關係塞紅包，趕著8月31日趕緊把孩子剖出來的；

……

家長們都會擔心孩子晚上一年學會耽誤很多，比如升學和就業的變動，比如院校和專業的設立變更等等。

可他們忘記站在孩子的角度去想一下，卡著入學年齡上學的孩子，實際過程中會面對的各種挑戰和自己必須要克服的現實問題。

作為班級裡的“小字輩兒”，他們真的太難了。

小字輩兒的“難”

很多父母糾結於孩子的出生日期，其實是擔心他們會在人生起跑線上從最初就無法領先於同齡的孩子。

打從娃還在肚子裡的時候，我們就會焦慮他們的個頭大小和體重；

出生後的胖瘦、長不長頭髮、吃奶多少毫升、面板白不白、出牙早還是晚、啥時候學走路；

到了入園的時候，我們會焦慮孩子吃飯、午睡、交朋友；

到了小學，我們會焦慮，其他孩子都知道老老實實待在座位上，為啥自己家孩子不知道舉手就自己跑出去了；

我們會焦慮，其他孩子幾乎都能寫對“b、d、p、q“，我家的孩子怎麼就左右不分呢；

我們會焦慮，我家娃怎麼每次都被同學告狀？為啥一直不遵守紀律；

就算是同齡，孩子們彼此的成長髮育特點都不會相同，更何況本身就有著大小年齡差距的娃們呢？

一般來說，會把6-8月份出生的孩子劃分為班級裡的“小字輩兒”，這些生理上偏小的孩子，一般都會明顯表現出表達能力不夠好，自理能力不夠好，課堂上坐不住，注意力不集中等等的情況。

可是這也沒法去苛責這些孩子，畢竟他們會比同班級裡九月份十月份出生的孩子小差不多十個月甚至快一年。

卓立作為北京史家小學終身名譽校長，對小學的入學的孩子行為表現歸納如下：

“

新生兒期間的差異是按天算的，嬰兒期孩子的差異是按月算的，幼兒期孩子的差異是按季度算的。就算是兒童，半年的年齡差也會在孩子們的何種行為中非常明顯地體現出來。

”

所以不管是幼兒園還是小學班級裡的小字輩兒們，的確很難啊。他們需要應對更多的挑戰。

年齡偏大的孩子，會佔優勢嗎？

在英國，9月1日也是孩子們上學年齡的分界點，但不少英國臨產媽媽把寶寶“憋”到9月1日之後才分娩。

教育大資料表明，在英國孩子小學畢業時，一個年級中年齡偏大的學生成績往往比年齡偏小的學生成績好12%。 到了高考差距更加明顯。

牛津劍橋每年的招生成績和孩子的年齡相比，9-12月出生的學生入學比率比其他月份出生的學生高25%。

其實，下半年出生的孩子，“晚一年上學”一方面雖然是“不得不”遵守教育規定的篩選，但也有著自己的優勢。

第一，在一個班級裡，年齡比同學大上幾個月甚至將近一年，孩子的自理能力會更加佔優勢，生理上大腦發育更完善，對於老師教授的學科知識會更快地吸收掌握。

而不管是幼兒園小班還是小學一年級，但凡是年齡偏大一點的孩子，會在聽說讀寫方面會有更好的表現，在行為舉止方面更願意跟老師配合。

兒童發展心理學中，孩子的發展趨勢是，3歲是直覺思維時期，到了5歲才能有形象的思維，而到了8歲以後，記憶裡才能有更突出的發展。

尤其是專注的時間，在孩子3歲的時候，可能只能持續15分鐘，而到了4歲的時候，會專注一件事堅持20分鐘甚至更久。

所以兒童相差一個月，可能都有不同的表現。

第二，在心理上，年齡偏大一點的孩子，心理成熟度也相對更高一些，能更理性思考及作為利於自身的行為。

在情緒的控制和共情方面，大一點的孩子會表現出更能配合和體諒老師，會更能團結幫助同學。

我們編輯團隊裡面有個媽媽，孩子剛過了七歲生日，就屬於“晚一年”上學的孩子，在班級裡，的確會對老師表現出超出同班同學的關懷。

比如他會跟老師說：“同學們沒有把地板打掃好沒有關係，我會去幫助他們，會把地板打掃得特別乾淨。”

年齡偏大的孩子，情商會普遍比年齡偏小一點的孩子高一些。

第三，在體格和運動能力方面，年齡偏大一點的孩子也會更佔優勢，這一點在很大程度上會增強孩子自己的信心。

所以，年齡偏大的孩子，真的不是在浪費時間，反而在很多方面更被重視，更有信心。

寫在最後

說了這麼多，孩子不管是不是“晚一年”入學，父母能做到的最好就是順其自然，因為在他們的人生中，我們只能是孩子們的輔助成長者，無法擅自決定孩子成長的軌跡。

而且，也真的不用跟別的孩子比，讓孩子自己跟自己比。你會發現，他們每天都在成長，驚喜終究會如約而至。

就像那段話說的——“每個孩子都是一朵花，有的花期早，有的花期晚，所以開放的時間都不盡相同，但也有的孩子，一直都不開花，那我們就靜待花開。沒準等來等去，發現他是一棵參天大樹呢。”

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撰文：源滿

視覺：magic y

紀錄片《幼兒園》、《他鄉的童年》、

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