你讀幼兒園開始，我就發現你特別好動，在家裡除了看電視，玩手機，其餘時間像是一點都不知道累。從這裡跑到那裡，又去爬桌子，跳沙發，根本停不下來。在學校也是，上課嘰嘰喳喳，過於調皮，回家後也捱了我們不少打。

上小學後依舊如此，老師經常反映你好像無法安靜坐在教室裡，經常擾亂課堂秩序。加上你個子又人高馬大的，有時候打起架來，不知道輕重，同學們很害怕你，不和你玩，我也被請了多次家長。

親戚朋友，甚至是家人都說，這是我溺愛你的結果。可是，你是我身上掉下來的一塊肉，我不愛你，難道要恨你嗎。晚上睡覺我也輾轉難眠，老師那句話一直盤旋在我腦海。“這個課還上不上，小學還讀不讀！”

我開始反思，過去給你的愛是不是不正確的，我開始內疚，尋找更加科學的方法來教育你。我迫切地想知道怎樣才是對你最好的。醫生說你是多動症，病因無法準確判定，但比較慶幸的是，吳主任表示在儀器和康復訓練的結合下，症狀都會得到很大的改善。

吳主任面診中，我從對多動症一無所知到逐漸明晰

醫生說除了醫院的綜合治療，在家我也應該對你進行家庭訓練。為了鍛鍊你，我會經常讓你幫忙乾點輕鬆的家務活，和你制定一個獎懲協定。你奶奶還說，怎麼能叫男孩做家務呢。我為此和她吵了一架。她疼你，我知道，但是為了你的將來，你現在必須做出改變。

我帶你去做康復訓練和儀器治療時，也按照 計劃表給你做家庭訓練。一段時間後，我發現你在做重複經顱磁時，能在老師的指導下，同時看書，一點也沒有跑動跡象。

你是幸運的孩子，二十天的治療就有了很明顯的改善。我是真的很開心，付出有了回報。

複診時，你能很好地完成指定動作

吳主任說，我們的家庭訓練做得很好，你的進步也非常大。我也跟你們班主任說了，讓她把你調在前幾排，慢慢地改變你的習性。

醫生給的家庭訓練方法，我將在後面為大家分享。

最後給各位家長一個建議，多陪陪孩子，還是有幫助的。

——來自多動症孩子母親的自述