一次，李麗夫婦請了一對年輕的夫婦和孩子來家裡吃晚餐。當2歲多的孩子吃飽了想要下地去玩的時候，孩子的母親也馬上離開餐桌，蹲下和孩子說話:“你是不是想離餐桌遠一點然後在地毯上畫畫？”孩子馬上自己去別處玩了。那時，她對家長蹲下和孩子說話感到十分的驚訝，可是又認為這只是別人特有的教育孩子的方法就不再多問。第二個週末，學校的一位老師尼蒂邀請她到她家去做客，她再次看到了這樣的場景。

尼蒂有兩個可愛的孩子，當她們打算一起去超市購物的時候，4歲的兒子不高興姐姐先坐進車裡。尼蒂在車門口蹲下，並且握住兒子的雙手，面對面的，正視孩子的目光，真誠地說:“孩子，誰先坐進汽車並不重要，對不對呀？”兒子盯著媽媽，懂事地點了點頭，進了汽車和姐姐坐在了一起。到了第二天下午，李麗和尼蒂一家去公園遊玩。當兩個孩子一起蹦蹦跳跳想要去湖邊看鴨群戲水的時候，兒子沒注意滑倒了，淚水立刻在他眼睛裡翻滾起來。這時候，尼蒂很自然地蹲下來，和藹地告訴兒子:“你已經不是小朋友了，是不是？你都是個大男孩了哦，摔一跤根本就不要緊的，對不對呀？”李麗也學著尼蒂蹲下來，和尼蒂的兒子說:“是呀，你是個男子漢了，是吧？

”孩子很快就止住了眼淚，很自豪地跑去玩耍了。這個時候，李麗說起了教育孩子的方式。尼蒂告訴她:“當然要蹲下來和孩子說話呀！他們年紀尚小，個子比較低，只有大人蹲下來和他們一樣高，才能和他們平視著說話。我很小的時候，我的父母也是這樣對待我的。在我的思想裡孩子是一個獨立的主體，有獨立的思想，就是因為他們比大人要低很多，大人才要蹲下來和他們講話。”

其實，這裡說的“蹲下”並不僅僅只是動作和行為上的蹲下，它更多的是想表達父母與孩子是站在相同的立場上的。習慣站在成人立場的母親，也習慣性地用大人的角度來分析孩子的想法，向他們講述該如何去做，這將令他們不敢自己去親身體會。假如母親總是覺得自己懂得很多，總是沒完沒了地向孩子講述，不厭其煩地一遍遍糾正他們的錯誤，孩子的知識面就會受限制。並且，這種覺得孩子做什麼也不行的態度，會在一定程度上打擊他們的積極性，令他們失去信心。

【給媽媽的建議】要學會站在孩子的立場考慮問題，想要和孩子平等交流就必須要放下家長的架子，這樣才能確實走進孩子的心裡面，給孩子鼓勵。