大多孩子都是活潑好動的，而且他們也好像不知疲倦一樣。

因為孩子的這種特點，這就要求經常與孩子接觸的幼兒園老師們能有極大的愛心和耐心才行。

只有對待孩子有耐心和愛心，才有利於孩子的成長，才更能承擔起對孩子啟蒙的重任。

可是一件事卻重新整理人們的三觀，一所幼兒園中，老師將孩子們排成一隊，可是接下來卻不是帶著孩子們玩遊戲或者什麼，而且讓孩子們一個接著一個的打自己的臉。

這種變相的體罰方式可真是“別出心裁”，竟然能想出這種如此奇葩的虐童行為。

而老師自己都不需動手，只是在一旁看著，也不會因為直接動手打孩子遭受指責。

但是，不管老師是否親自動手打孩子，他的這種行為都是引發了家長們的極大不滿。

確實，不單是孩子的家長這樣認為，即使是旁觀者也覺得這種行為是對孩子人格的一種侮辱，這不只是簡簡單單的體罰，已經傷害到了孩子們的幼小的內心。

都說打人不打臉，可是老師竟然能想出讓孩子排隊輪流自扇耳光的方法，真的是讓人氣憤。

可是這原因是什麼呢，難道就是因為孩子們中午不睡覺的原因，就要這樣做嗎？

大家都知道，每個幼兒園都對午餐和午睡的時間做出具體規定，而為了孩子們的成長，只要到時間了，老師們都會安排孩子進行午睡，這也是家長們同意的。

但是不同的孩子也有不同的習慣，有些孩子就是中午睡不著，如果孩子實在不願意睡覺，老師們也是沒什麼辦法，可就是怕那些自己不睡覺卻還故意弄出聲響影響其他人的孩子，這對這種孩子，老師是可以適當的批評教育。

孩子不睡覺確實也是等於給老師造成了不必要的麻煩，於是個別老師便會想出威脅或是懲罰等方法作為解決方式。

網友：有辱教師稱號。

1、如果孩子在午睡時間調皮搗蛋，可以給他們些口頭上的警告，讓他們知道自己可能會面對的懲罰。

2、如果孩子從小和平時休息在家時就有午睡的習慣，但是又因為環境的變化而不能入睡的時候，老師可以多在孩子的身邊陪伴一會，給孩子些安全感。

3、所有孩子最喜歡的都是家長或老師的讚揚，老師可以多多表揚乖乖午睡的孩子，並對這些孩子提供些物質獎勵比如餅乾或是糖果都行，而不乖的孩子看到後，即使睡不著覺，也會乖乖閉著眼睛躺在床上，一會就睡著了。

4、對於那些真的是實在骨子裡就睡不著的孩子，而且鼓勵和懲罰等一切方法都不管用的孩子，老師也可以將情況反應給家長向他們求助。

有些孩子可能確實是有些氣人，但是老師們的懲罰也一定要在合理範圍之內才行，畢竟孩子還小，他們的行為大多也都是無意的。

最不該做的就是前文提到的類似方法，這對孩子的成長極為不利，而且也愧對老師的稱號。