很多媽媽知道孩子會有安全的敏感期，但孩子也有模仿的敏感期，尤其是3-4歲的孩子，常常被指責如同復讀機一般，不僅重複周圍人的話語，還會模仿行為。這讓很多家長很不安，管又管不住，只能任由他模仿。​

實際上，模仿只是孩子學習的方式之一，家長不要著急禁止。雖然我們看著孩子是簡單的模仿，對孩子來講，是很困難的。因為想要完成模仿行為需要很複雜的思考。如孩子模仿家長畫畫，那麼就要學會握筆-書寫，然後與紙張聯絡在一起。

​如果你的孩子剛好出現模仿敏感期，切記這幾種事情不要做。

第一，任意發脾氣、打罵孩子。

3到4歲的孩子模仿行為非常強，同時還很好動、愛表達，難免會出現衝動、任性的舉動。這階段，家長一定要謹記，“你的言行和舉止，孩子都看在眼裡，很有可能會模仿”。

因此在有孩子場合，家長尤其要約束自己言行，簡單點說，“就是你希望孩子什麼樣，你自己就要做到什麼樣。”

試想，如果家長是任意發脾氣，動輒生氣打罵孩子，無理由懲罰等，孩子也很難成為一個心氣平和的小朋友。

​第二，遠離不能約束行為的人。

儘量要讓孩子遠離這些負能量，行為不能很好約束的人。正處於模仿敏感期的孩子，很難分清好和壞，往往什麼都學。如鄰居家小朋友經常見人吐口水，就是因為此前見到有小哥哥吐口水，不知不覺就學會了。

世界之大，無奇不有，如果是在無法遠離的，如家裡有人吃飯吧唧嘴，小孩子覺得有趣也跟著學，家長要及時糾正錯誤的模仿行為，避免越走愈遠，不好改正。

​第三，不要批評孩子的模仿行為。

正處在模仿階段的孩子，看著好像是無意識的模仿行為，實際上，他們是有思考的。如曾看到小朋友模仿媽媽擺放餐具，每次拿一個盤子，小心翼翼放好，再拿一個盤子，放好，每次一個餐具，一直反覆著。很多成年人覺得有點著急，孩子則沉浸在自己的思考中，家長不要冒然打斷。以成年人的標準要求孩子，太不明智。畢竟孩子只有3、4歲大，還不能了解很多規則。家長一定不能覺得孩子行為無意義，浪費時間，就完全代勞，甚至還批評孩子慢、磨蹭。要知道，摧毀孩子好奇心比起培養孩子興趣向來容易的多。