保護孩子自尊心，到底有多重要？

每個人都有自尊心，孩子當然也不例外。

孩子也有自尊，父母逼迫孩子承認錯誤並接受懲罰，其實是把孩子的衣服扒光了，赤身裸體的讓他們奔跑。

大人有大人的圈子，有愛面子的時候，也有自己的自尊，其實孩子也是一樣啊。

或許對父母來說，打罵孩子這只是他們漫長的人生當中一句無心的話，一個沒忍住的衝動。

而對孩子來說，它就像是一個菸頭，把他們內心的黑洞燙得無限大。

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最近，一條影片在網上流傳，並引起很多人的不適：家長強迫孩子把臭襪子塞嘴裡！

影片中，一個初中生模樣的男孩，被家長要求把穿過的襪子塞到嘴巴里。

男孩強忍著惡臭的“味道”，勉強自己去做著大人的要求。

他的動作很遲緩，似乎在請求家長不要這樣做。

然而，面對孩子的猶豫，家人始終以不容抗拒的語氣，一再地強迫男孩“吃下去”。

有幾次，男孩忍不住作嘔，家長卻持續命令，僅37秒的短影片，說了9次“再塞”、“塞進去”等詞語。

“自己的襪子不洗，不要你洗，讓你放到洗衣機，你非要把它塞到床上。”言語中，還夾雜著不乾淨的語言。

看完這個影片，明爸整個人都不好了，這父母是變態吧？

逼孩子“吃襪子”，不是教育，而是教訓。

2020年9月，17日，武漢一名初三年級的中學生，在學校裡被其母親當眾扇耳光後跳樓自殺，雖然已經儘快送醫，但是因為傷勢過重還是搶救無效死亡。

這名學生因為在班級中和同學玩牌，班主任請了家長，而怒氣衝衝的媽媽就在學校走廊裡當眾對孩子發洩怒氣。

在教室門口，這個孩子先是被連扇兩個耳光，又被掐住了脖子。孩子被打得默默低下了頭，母親又用指頭直戳他的腦門。

有一名網友評價說：

“這位媽媽有沒有想過，孩子被你隨意辱罵捱打的時候，他的身邊有他的朋友，他的同學，也許還有他暗戀很久的女孩。你踏碎了一個孩子的自尊心，還是被母親踏碎的。”

家長們都認為，為了讓孩子留下深刻的印象，長記性，就一定要做點“狠”事情。

實際上，不止這位家長，很多父母在面對孩子犯錯後的反應，都陷入了誤區。

儘管他們沒有采取這麼苛刻的做法，但也常常讓孩子的內心蒙上一層“羞恥感”，陷入自我懷疑和否定之中。

２

“別打了..我會乖乖聽話的”

之前，一位小男孩因為被老師投訴不好好寫作業，媽媽接他的時候太生氣了，一路上都在批評孩子。

男孩被說煩了，就頂了兩下嘴，媽媽的怒火徹底被點燃。

一氣之下，逼著孩子把衣服、褲子，全都扒掉，全身只剩下內褲和襪子，媽媽則把衣服帶走後下車了，留下“光溜溜”的孩子，被整車的乘客“觀看”。

最後是由民警問他家人情況，孩子一個字也不願意透露。

知乎上有一個話題：從小動輒捱打被罵的孩子長大後會有什麼心理問題？

對孩子而言，在成長路上捱過的打，都是累積在內心深處的坑，對情緒、性格、行為甚至以後的感情生活都有會影響。

教育是帶著愛、付出和滋養，而教訓是無愛、發洩和傷害。

3

與孩子相處時，秉承著解決問題去尋找方法

羞辱式教育已經脫離了教育的本質，只能父母打孩子，這不明顯的上下級關係嗎？

真正的教育，應該是建立在人與人平等的基礎上，也就是父母和孩子的高度是同等的。

陶虹在養育女兒過程中，所用的方法，正是P.E.T.裡所說的“第三法”。

她之前上過一個課叫“父母效能P.E.T.”，裡面有第三法原則，就是在不損傷孩子父母利益的情況下，總能找出一種大家都能接受的方法。

比如在相處中遇到問題，她和女兒就會商量，這樣行不行，那樣行不行，你提出一個方法，我提出一個方法。

在想的過程中又會有其他的方法，總有一個我們都能接受的。

教育應當是父母與子女進行合作共贏，而不是透過拳打腳踢爭誰對誰錯。

４

換一種表達怒氣的方法，別再讓孩子受傷

我們很難做到不對孩子發脾氣。但重要的是，我們怎樣表達“怒氣”。

魯迅先生曾有一段“用報紙打孩子屁股”的美談。

據兒子周海嬰所著《魯迅與我七十年》中介紹，海嬰有一次說什麼也不想去上學，魯迅就用報紙打了他的屁股。事後，魯迅描述這種行為“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”

一紙之力，自然不算大，打下去卻能收到雙重效果：既懲罰了孩子，又發洩了父親的怒氣；既表現了父親的威嚴，也體現了父親的疼愛。

我們養育孩子的過程，應該是愛孩子的過程，而不是為了懲罰他。

孩子讓我們生氣時，恰當地表達我們的嚴和愛，才能既解決問題，又減少對孩子的傷害。

“小怒數到十，大怒數到千”，當生氣時，別馬上行動，先讓怒氣飛一會兒，也許你就能剋制住情緒，用更好的辦法解決問題。

英國教育家約翰·洛克很早就說過：“一對優秀的父母會用心呵護孩子幼小的心靈，培養孩子的榮譽感和自尊心，而不會打罵孩子。”

我們做不到優秀的父母，至少別讓自己太糟糕。