當媽以後，最看不了跟孩子受傷害有關的事，
比如拐賣、疾病、暴力、霸凌。可是傷害孩子的新聞不斷被報導、揭露，層出不窮……
在百度搜“校園霸凌”，有兩千多萬條相關社會新聞、影片……
講述校園霸凌題材的影視劇，也是一搜一大把：
韓國的：蚯蚓、優雅的謊言、我們的世界、全部都在那個地方、韓公主，
中國的：悲傷逆流成河、少年的你等等……
那些被霸凌的孩子，被剃光頭、燒頭髮、吐口水、扇耳光、脫衣羞辱、踢踩揍打、對臉撒尿、用菸頭燙、甚至被強J輪J……
殘忍惡劣之極，但凡敢聯想到自己孩子身上，每一條都能讓父母怒不可遏、無法忍受！
我們尚且連想都不敢想，那些實實在在遭受過霸凌的孩子、和他們的父母親人，該是多麼憤怒和痛苦啊！
我開始思考，作為父母的我們，能不能做些什麼，護孩子免受這些無妄之災。
經過蒐集案例並分析後，我的結論是：預防霸凌，父母能做的真的挺多的。
【第1招：為孩子選擇一個水平相當、良性競爭的學校和生活環境】
百度百科對校園霸凌的解讀是：指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫。
孩子們之間的權力，背後靠的是實力。實力不平等，就有欺凌與壓迫。
貧富差距、成績好壞、性格軟硬等等，都會造成實力不平等，差距越大的地方，越容易出現矛盾和衝突。
舉幾個極端點的例子，就是：
家境一般的不要硬把孩子往貴族學校送；
成績差的不要硬讓孩子往尖子班擠；
性格內向的不要隨意轉學、換環境。
除非家長對自己的監護能力非常有信心，否則一般情況下，這麼做都相當於自毀優勢，把孩子放在了一個不安全的環境。
【第2招：增強孩子的實力】
這種實力，可以是財力、社會人際關係，也可以是體格、意志力。
強大的財力、社會人際關係是社會通用的硬實力。
這兩種實力強的父母，孩子不用做什麼，來的恐怕多是巴結攀附者，而不是霸凌者，因為"有靠山，不好惹"，霸凌的風險太高！
或生就一副牛高馬大的體格；或給孩子報班，練就一門武術/散打/跆拳道，也是孩子的一種實力。
體格的實力，等於在告訴霸凌者：不要自不量力，我不欺負你都是好的。
電影《蚯蚓》臺詞
【第3招：多交朋友，等於勢力結盟】
沒有朋友，獨來獨往的學生，容易看起來孤立無援，讓霸凌者認為很好欺負。
父母可以創造機會，讓孩子多跟同學建立私交，注意：關鍵是私交！而不僅僅是學校的相處。
一個有朋友、人際關係好的人，等同於勢力結盟，在霸凌者還沒下手前就有一種震懾力！
【第4招：讓孩子周圍的人都知道：作為父母的你，非常重視你的孩子】
在我分析的十幾個案例中，被霸凌的孩子有一個共性：沒人保護或看起來沒人保護。
其實哪個孩子都有父母、親人，可為什麼有的孩子就讓人覺得沒人保護呢？
可能有些父母在外打工，有些忙於工作，對孩子的情況關注不多，有的甚至不聞不問。
在外人看來，就是感受不到父母力的存在。
所以有父母還不夠，關鍵是讓別人知道這個孩子是有父母重視和保護的。
怎麼做？
最好把孩子帶在自己身邊養，直到18歲成年。因為兒童期、青春期，每個階段都會出現各種問題，這是他們最需要父母幫助和保護的時候。
父母或交給老人、親戚帶的，不管是交給誰，主要監護人都要偶爾在老師、同學和家長們面前刷下存在感，
不要一個學期下來人也沒見過，話也沒說過。
現在學校建家長群、招募家委、義工，其實都有利於家校連結、溝通，也讓學校從以前的封閉變得更開放、透明。
父母有更多機會了解和保護孩子。比如經常去學校做做義工、給班級幫幫忙，看看孩子，帶點禮物分享，跟老師瞭解一下孩子學習狀態。
尤其是住校生，見面時間少了，孩子的變化無法及時注意到，一定要隔段時間就去一趟學校，跟老師、同學、室友聊聊，能旁敲側擊，打聽到很多訊息。一旦有苗頭，能及時介入。
【第5招：給孩子底氣，鼓勵孩子勇敢反抗】
兒子大大，巨蟹座暖男，生性就比較溫和，不用擔心他欺負別人，
可是我們擔心，別人分不清他的溫和是不計較還是好欺負，
所以我告訴他：
不惹事，不怕事，如果被惡意欺負了，一定要當場反擊回去，要比對方更用力，把對方嚇住！讓他以後再也不敢冒犯你。
父母的鼓勵，即使不能時時在學校守在孩子身邊，但是可以給足孩子底氣。
真遇上霸凌，孩子這種能豁出去的底氣，也能震懾住一部分人。
【第6招：囑咐孩子，被欺負了一定要及時告訴父母】
有些孩子比較膽小內向，就算被欺負了，可能也不會說出來。
所以需要父母主動告訴孩子：被欺負了，一定要告訴父母，並且要及時!
還要給孩子分析為什麼要告訴父母：一次的忍讓，可能會招致二次、三次、無數次的欺負，
直至演變成霸凌，釀成嚴重的後果。
這樣，把孩子帶在自己身邊，不委託給別人、不寄宿的好處就凸顯出來了：
每天相處、親手帶大的孩子，是最熟悉的，如果有什麼異樣，即使孩子不敢說，也能及時察覺，主動儘早干預。
【第7招：給孩子打扮得體、衣著乾淨，搞好個人衛生】
這裡不是提倡一定要名牌加身，而是符合基本社交禮儀的水準，日常穿著乾淨、整齊，搞好個人衛生。也是對周圍人的尊重。
不要讓孩子很寒酸，或者頭髮全是油和頭皮屑、身上有臭味等等，因為不注意形象，邋里邋遢的學生會遭同學嫌棄，不願接近。
這裡講一個我接觸得比較早的真實霸凌案例。
我初中班上有個女生，頭髮總是亂蓬蓬，有大塊大塊的頭皮屑，很多白色的蝨子卵，還有蝨子爬來爬去。
蝨子這個東西是會傳染的，女生頭髮又長又多，一旦被傳染非常麻煩，要在頭皮上擦藥，用很燙的水，邊洗邊用篦子（就是齒子特別密的一種梳子）梳，可能還要因此剪掉長髮。
因為都害怕被傳染，沒人願意和她同桌，甚至分到前後桌的同學都覺得倒黴。她的書經常被班裡調皮男生亂扔，課桌椅也經常被踢翻，她也不反抗，默默忍著，據說家裡生了四、五個孩子，家境不太好，可能根本顧不過來，初中三年，家裡從來沒為這事來過人。
"以貌取人"是人的通性，當互相不瞭解時，對方最直觀的就是從外表判斷，從而決定他應該怎麼對你。
一個在乎自己形象的人，渾身散發的一絲不苟、精緻得體的氣場，就相當於在告訴別人：我不好惹。
電影《蚯蚓》臺詞
【第8招：教育孩子愛惜羽毛，潔身自好，品行端正】
不做讓人看不起的事，比如偷盜、撒謊、性醜聞等等之事，除了會進學校教導處接收處罰，還有可能被孤立，招致霸凌。
有些霸凌者可能並不認為自己是在欺負弱者，而是在“替天行道”，進行"正義的審判"。
所有的霸凌事件，逝者已逝，傷著永殤。
也是提醒作為父母的我們：
不應存任何僥倖心理，盡我們之所能，保護好自己的孩子，
給他們一個安全、公平、健康的環境，從容的長大。