《變形記》相信很多家長都看過，節目的主人公是那些特別叛逆、不聽話的孩子，他們逃學、打架、不尊重長輩，是不折不扣的熊孩子。

生活中大部分的孩子可能不是這樣，但他們有自己的想法，有自己的個性，管教起來也是相當費勁。

尤其是學齡前的兒童，家長和他們講道理往往是無效的。

孩子不知從哪翻出一把生鏽了的剪刀，你告訴他不要玩尖銳的物體，很危險，容易劃傷自己，可是他越玩越起勁，好像沒聽見你說話一樣。

對於他們來說，行為上所傳達出的資訊比語言上傳達的資訊更容易接受。

但很多家長在孩子不聽話時就越發生氣，開始衝孩子大吼大叫命令他放下，這時，孩子往往會嚇得大哭。

當我們和學齡前兒童溝通時，不僅要在語言上引導，也需要行動上的引導。

你讓孩子放下剪刀，但是沒有做出制止他的行為，這樣孩子會覺得是給了他選擇，可以放下剪刀，也可以繼續玩。

這個時候我們要讓他停下來，不僅要告訴他們為什麼要停下來，還要有動作去制止他，把他手裡的剪刀拿下去，言傳身教。

試探性行為要及時制止

記得我上小學的時候，去公共浴室洗澡，旁邊有一個看起來四、五歲的寶寶，她坐在一個大水盆裡，突然拿起了裝水的玩具盛滿水，然後潑到我身上。

直到現在我都記得她的眼神，一種觀察的眼神，她在試探。

在孩子做出不好的試探性的舉動時，家長們要及時制止。

霸道蠻橫不講理要教他換位思考

現在很多人把孩子給父母帶，自己平常工作忙，教育孩子的時間少，老人又格外喜歡小孩子，就會出現過分溺愛的情況。

帶弟弟去學習跆拳道的時候，班裡有一個小男孩說話做事特別霸道，有一次做遊戲時直接用手指著我們，大喊：“我告訴你們，聽我的，就這麼玩”！

坐在旁邊的姥姥一言不發，家長們紛紛表現出了不滿，同時也很驚訝，這麼小的孩子怎麼對人這麼無禮，姥姥的回答是：“管也沒用，孩子不聽。”。

顯然這孩子平時在家裡對家人也是這樣的，家裡人慣著他，可是，出門在外別人也會慣著他嗎？小朋友會喜歡和這樣一個發號施令的孩子一起玩嗎？

教會孩子換位思考，教他去感受。

“己所不欲，勿施於人”，要讓孩子尊重他人，讓他知道趾高氣昂的對別人發號施令讓人很不舒服，也很不禮貌。

在學校你喊老師或者其他小朋友，如果他們不理你，你會怎樣想呢，如果你喊爸爸媽媽，爸爸媽媽也不理你，你會有什麼感覺呢。

全世界的父母都希望自己的孩子健康幸福的成長，在給孩子帶來物質的支援以外，不要忘了內在的支援，精神層面一樣很重要。

作為一名高階育兒師，你在孩子成長過程中遇到任何問題都可以找我，我將把我的經驗理念分享給你，一起學好“孩子成長”這一課吧。喜歡我的文章請關注我，分享給更多的寶媽。