五歲以下的孩子，基本上看到別人的玩具都會搶。
根據相關資料統計，孩子在兩三歲發生搶玩具事件是最頻繁的。
隨著年齡逐漸增加，這種搶玩具的行為也會漸漸減少。但是不代表家長遇到這種情況就可以忽略置之不理，任由孩子自己發揮，這樣會影響孩子後期的很多行為。
當孩子出現搶玩具的行為時，家長要進行教育，引導孩子正確處理。
小區的小霸王：出門就搶小朋友玩具，人人避之天天所在的小區，有一個人人都知曉的小霸王，他叫潤澤，今年已經兩歲了，潤澤是由媽媽帶大的。
潤澤每次出門都不是那麼和諧，因為其喜歡搶小朋友的玩具，每次和小朋友都鬧得不歡而散。
這天正好是週末，天天帶著自己的孩子在小區裡玩遙控汽車。
遠處的潤澤小霸王看到這一幕就走了過來，潤澤的媽媽意識到情況不妙就想拽著潤澤往反方向走。
可是潤澤已經看到了玩具車，怎會善罷甘休。
根本不可能聽媽媽的話，直接掙開媽媽的手，跑了過去，下一秒直接把弟弟手裡的遙控器搶了過來。
天天的孩子突然一下愣住了，下一秒就是大哭。
此時潤澤的媽媽好言相勸，讓潤澤把玩具還給弟弟，可是潤澤就是不聽，依舊很固執己見。
眼看著弟弟哭聲越來越大，潤澤的媽媽只能把潤澤手裡的玩具搶過來，還給了天天的孩子。然後強抱著孩子走了。
其實潤澤已經不止一次搶小朋友的玩具了。
大多數家長看到潤澤，都會把玩具收起來，或者躲到其他地方去玩。
像這樣的小霸王，小朋友和大人都是儘量躲避。畢竟一旦發生爭搶，小孩子哭鬧是在所難免的。
孩子喜歡拿或者搶別人的玩具，無外乎這幾類原因
▶ 家庭所造成的原因
1）溺愛孩子
現在的孩子基本上都是獨生子女，父母對孩子非常的寵愛，恨不得把所有都給孩子。
只要別人家有的，自己家絕對不會少。
孩子想要什麼就給什麼，從而養成了孩子“唯我獨尊”的一種錯覺。
在出門的時候，孩子依舊覺得所有人都會像父母一樣滿足自己，從而看上了什麼，就會直接上手搶。
2）忽略孩子的需求
俗話說越是求而不得的東西，越想要得到。
對於孩子而言也是一樣，當孩子提出各種需求時，家長一味的忽略孩子，孩子內心得不到滿足，心裡的慾望就越強大。
一旦看到其他小朋友擁有，其內心的佔有慾會立刻顯現，也會出現一種霸道的行為。
▶ 孩子自身的問題
1）缺乏物權意識
三歲之前的孩子對於物權意識的概念並不是很清晰，這個年齡階段的孩子，所有的東西都是自己的。
在遊樂場經常會看到小朋友霸佔玩具的現象，不願意和他人共享。
並聲稱這是自己的，而這就是由於孩子缺乏物權意識所造成的。
2）佔有慾較強
每個人的佔有慾都不同，佔有慾較強的孩子，只要是看到自己喜歡的東西，都想要直接據為己有，不管它是誰的。
佔有慾如若不加以引導，會直接波及到孩子的未來。
3）自我控制能力較差
孩子的年齡較小，看到自己喜歡的東西自我控制能力較差。
比如到超市裡看到自己喜歡吃的零食，不會考慮其他的因素，就會抑制不住想要拿。
自我控制能力，會隨著年齡的增長而逐步增強，當然也離不開父母的約束和教育。
當孩子搶玩具時，家長的這四類錯誤做法，很多人犯
孩子搶玩具這種行為，在兩至三歲發生的最為頻繁，這時家長的做法對孩子後期的行為和影響是最深的，一般這四種錯誤行為傷害孩子最深。
│ 直接制止
當孩子在外面玩耍，搶其他小朋友的玩具時，大部分的家長為了表示禮貌，都會直接去制止孩子的這種行為。
因為家長也知道孩子這樣做是不對的，必須堅持“正義”。
但孩子基本不同意放手時，此時家長就會顯得不耐煩。
此時兩邊孩子一哭鬧，家長只能強制性的把玩具奪下，然後打孩子。
希望通過這個事件去教育孩子，讓孩子知道那是別人的東西，不能利用強盜邏輯去霸佔。
但是這種做法會使得孩子加深對外界的恐懼，破壞親子之間的關係。
│ 做孩子的好幫手
並不是所有的家長都能夠站在“正義”的一方，有很多家長溺愛孩子到極限，也有些屬於自身的三觀不正。
當孩子喜歡其他家寶寶的玩具時，家長會做孩子的好幫手，直接幫孩子拿過來。
其他家長不同意的時候，還會對別人道德綁架：“不就是玩一下玩具嗎，有什麼了不起的，小氣鬼。”
這種家長真的有些不可理喻，這種錯誤的引導方式也會影響孩子的一生。
│ 忽略
孩子之間打打鬧鬧搶玩具不很正常嗎，沒有什麼好管的。現在的孩子太嬌氣了，不能有什麼事情就讓大人插手。
這也是另一類家長的做法，當發生搶玩具事件時直接忽略，不聞不問，愛幹嘛就幹嘛。
讓孩子“自由”的成長，會使得孩子不知是非，走向歪路，也會引起他人的反感。
│ 給孩子貼標籤
有一些家長非常極端，當孩子出現這種行為時，會直接給孩子貼一些標籤，比如你怎麼像個強盜呢，強盜才會搶別人東西呢？
給孩子貼上如此的標籤無疑是把孩子往這條偷或者搶的路上去帶領。
孩子在小的時候搶別人東西不屬於道德的範疇，惡意的對其貼標籤只會使得孩子誤入歧途。
為了防止孩子出門搶別人的玩具，引起不必要的麻煩，家長可以這樣做
◆ 給孩子灌輸別人的東西不能拿
孩子在成長的過程中，離不開父母的教育和引導，當孩子出現這類行為時，家長就要意識到孩子可能是缺乏物權意識。
在家庭中的時候，儘量以“你的”，“我的”來訴說物件。讓孩子區分這種概念。告訴孩子別人的東西不能隨便拿。
即使想要也要徵得他人的同意。
漸漸孩子長大之後物權概念就會越來越明朗，也不會隨意拿別人的東西了。
◆ 合理的滿足孩子的需求
有家長限制孩子花錢，甚至孩子上學之後一分零花錢都不給孩子。
這種做法沒有讓孩子知道勤儉節約，反而把孩子逼上了不良的道路，去偷，去搶。
因此在家庭中父母不要太過於吝嗇孩子，當孩子提出需求時，家長也要合理的去滿足孩子。
讓孩子知道只要在合理的範圍之內，父母都會去努力幫孩子達成，但是不合理的需求也要學會拒絕。
◆ 出門帶一個玩具和他人交換
如果自己家的孩子喜歡搶別人的玩具，家長出門的時候可以自己帶一個玩具。
當孩子看上別人家的玩具時，可以提出和他人交換，這樣也避免了彼此之間的尷尬和吵鬧。
◆ 適當的轉移注意力
家長帶孩子出門時，只要孩子有這種思想，其實都是可以看出來的。
此時家長可以立馬的把孩子轉移到其他地方去，比如孩子喜歡的東西，喜歡吃的零食，把孩子往其他方面轉移，孩子漸漸就會忘了這個事情，也避免了一系列的矛盾。
總而言之，孩子在小時候發生搶玩具的事件是非常正常的，其和孩子自身的素質、道德是無關的。
其關乎家庭的教育、個人的成長、思想上的誤區等等。
家長只要加以的引導和教育，隨著年齡的增長，這種事件就會逐步緩解。