教育孩子的前提是理解孩子，理解孩子的前提是尊重孩子、瞭解孩子。

父母如何做才能真正尊重和理解孩子？

1.想得少一些

一位教育家說:“母親最好只有一隻手。”也就是說，放開另一隻手給孩子。

有些家長也希望孩子多做事，多實踐，但做的時候不怕孩子犯錯，或者怕孩子出問題:“算了，讓我自己做吧。”因此，兒童被剝奪了許多權利。

父母可以在孩子做事之前先思考。如果他們的孩子失敗了，最大的傷害是什麼？如果不會對孩子的身心健康造成很大傷害，也不用擔心。

這樣想:

A.你擔心的事情大多不會發生。

B.就算髮生了，也快過去了。

C.利用潛意識暗示你自己。想象一幅“畫面”在腦海裡:一個孩子成功後的笑臉；也可以給畫面加聲音，孩子會很開心地和你說話；然後你撫摸著孩子的臉，很開心...

D.保持忙碌。

2.想得細一些

父母是和孩子最親近的人，但不是最瞭解孩子的人嗎？有人曾經做過一個調查，給了父母一張試卷，上面列了幾十道題:

你的孩子最崇拜誰？

你的孩子最興奮的事情是什麼？

從小到大，哪個東西對孩子打擊最大？

孩子最感興趣的活動是什麼？

……

當然，這些家長的孩子也得到了同樣的問卷。對比父母和孩子的答案，人們驚訝地發現，沒有一個父母能正確回答一半以上的問題！這些家長可能很熟悉孩子身上最小的痣長在哪裡，卻搞不清自己崇拜的偶像是孫楊還是楊洋。

為了實現“仔細想一想”，知道孩子需要什麼，建議家長為孩子的成長準備一個筆記本，不時記下一些東西，比如你的孩子今天開心，他為什麼開心，他今天和你談話時透露了什麼資訊……你用不了太久就會有收穫。

3.想得開一些

父母和孩子之間的許多矛盾往往是由父母的“芥蒂”造成的。比如孩子學鋼琴，就是不想學，父母很容易“忘記”:第一，我花那麼多錢給你買鋼琴，請老師，你還“咬呂洞賓”？第二，其他孩子都在學，你不學，有“加分”繼續深造，你不吃虧嗎？第三，據說學鋼琴可以提高智力，培養氣質。反正學習總比沒學好好。所以，孩子當然要和父母一起操心。

在這種時候，父母要“稍微想一想”，有點“阿q精神”也無妨。第一，確實我花了很多錢，但是如果一個孩子真的不想學，他學不好。再這樣下去，他會花更多的錢，每個月要上幾百節課。第二，孩子不要學得好。就算以後升學有“加分”，恐怕也拿不到他的那份。而且學鋼琴的人那麼多，競爭也很激烈。第三，不管學鋼琴有什麼好處，孩子不喜歡，也感覺不到好。有很多方法可以提高他的智力。找其他孩子喜歡的。

如果與孩子意見不一致，父母不妨遵循以下三個步驟:

A.首先考慮孩子的意見，看看是否有意義。

b和孩子商量，可以互相妥協，各讓一半。比如，對孩子說:“我同意你放學後看一會兒電視，但如果沒有特殊情況，你必須在晚上8點前完成作業。”

4.想得通一些

沒有秘密的孩子是不會長大的。秘密是孩子成長的最好營養品。

眾所周知，走向獨立是現代人的基本特徵之一，擁有個人秘密並妥善處理是走向獨立的前提。對於個人來說，秘密往往與責任緊密相連，應該獨立承擔責任。從這個意義上說，一個沒有秘密的“水晶人”是永遠長不大的。

A.允許孩子有秘密。父母應該做到以下幾點:不要偷看孩子的日記和信件，不要偷聽孩子的電話，不要強迫孩子說出自己不想透露的秘密。這在某種程度上是困難的。要做到這一點，主要靠自律。如果不能相信自己，可以先給自己定一些“困難”，比如讓孩子鎖抽屜，不留下“備用鑰匙”；有條件地在孩子的房間裡安裝單獨的電話(不是分機)等。

B.教孩子識別危險。平時家長可以多和孩子聊聊，讓孩子學會識別危險。比如私下見網友可能會造成什麼傷害，和男生單獨呆在一個房間可能會發生什麼。讓孩子知道哪些“秘密”是有害的。注意，在談論這些話題的時候，不要把重點放在孩子身上。父母只需要真誠地說出自己的資訊和想法。不要對孩子說:“你什麼都做不了。”孩子聽到這些會很惱火，很可能會反駁:“你以為我連這個都不懂？”

C.給孩子適當的幫助或指導。如果孩子保守秘密，父母如何知道孩子的一些重要資訊？

一是，要學會“感其所言”。當一個孩子有心事時，通常是在表達和說話之間表達出來的。這時候家長不要勉強孩子，可以和孩子聊一些輕鬆的話題或者帶孩子參加一些有趣的活動來解除煩惱，在私人場合單獨告訴孩子。如果他們的孩子需要幫助，就告訴他們。

二是告訴孩子，善於求助是現代人的能力。當孩子從心底告訴信任的大人，大人不要像抓了豬尾巴一樣批評孩子，也不要說一些喪氣話。相反，他們應該像朋友一樣幫助孩子，幫助他們提出建議和找到方法，以獲得他們的信任。