標題不是為了譁眾取寵，是我的真心話。很多孩子被逼著趕場一樣的上補習班，我敢保證不一定有我的方法好用、管用。
我始終認為學習應該是一件簡單而快樂的事情，如果你和孩子感覺不是這樣，或者恰恰相反，是很痛苦，那你一定要認真地反思。不是孩子，是你！
天天補習班，週末也不消停，孩子大人身心俱疲卻不敢停下來，依舊被裹挾著盲目的奔跑，很多時候甚至忘了這麼辛苦是為了什麼？
我看著難受！特別是看著一群稚氣未脫，本應陽光燦爛的臉上滿是疲憊不堪！
這是一個悲劇，對大人，費錢費力傷神。對孩子，每天疲於應付，也根本沒有拒絕的能力和勇氣。
但是，試著稍微改變一下思路和方法，也許效果會更好下面是我的做法，供參考。
早上6:50，鬧鐘響了。
在按停鬧鐘的同時我就開啟喜馬拉雅（又給他免費做廣告，），播放昨天晚上就計劃好的音訊。
什麼？唐詩宋詞不愛聽？楚辭離騷聽不懂？課文不願意聽？
沒有關係，那你聽聽這一首！我就不相信你不會被打動。
也不愛聽！那我們聽聽故事怎麼樣？比如《明朝那些事兒》等等。
也不愛聽！那我們聽聽英文的流行歌曲，比如《冰雪奇緣》主題曲是《Let It Go》。
也不愛聽！那我們聽聽你的偶像易烊千璽演唱的課文《離騷》。
還不愛聽？給我打！，呵呵，開個玩笑。其實各種各樣的音訊都有，語文的、數學的、英文的、歷史的……簡單的、複雜的、具體的、抽象的、枯燥的、幽默的，等等多不勝數，只要父母用心，總能找到一款孩子喜歡的。
玩套路孩子能玩得過他爸媽？
這些聲音伴隨著孩子起床穿衣服，刷牙、洗臉以及坐馬桶的時間，反正也幹不了別的事，一直到他7:20出門時候為止，每天差不多30分鐘。一週下來累計應該也超過了上一次補習班的時間吧？
然後我送孩子上學，路上大概有15分鐘的時間。這15分鐘的時間一般都是我講他聽，邊走邊講。主要是對昨天學習情況的回顧和總結，重點在難題、錯題，因為孩子根本沒刷過題，所以珍惜每道題，弄懂弄透，主要是做總結思路和方法。
講得最多的語文是閱讀和寫作，數學是奧數題，英語偶爾說說。
其實我覺得每天最好用最有效的就是這15分鐘，因為孩子會很認真的聽我說，其他的時間他很難安安靜靜的聽我叨叨15分鐘，。
晚上7:00接孩子回家，回家路上又有15分鐘。但這15分鐘我一般是聽他講學校的一些事情，重點在瞭解孩子的思想情況和學習情況，有需要的話偶爾會順勢說一說。
特別是思想情況，不少家長容易忽視，對於孩子來說一個健康健全的心理比學習重要得多。
老師的批評，同學間的矛盾，學習生活中的困難等要積極正面引導，化於無形，讓這些因素都轉化成好的激勵孩子積極向上的動力。愛上學校的環境，才可能愛上學習，處理不好就成了孩子學習路上的阻力。
孩子這周讀完的三本書
7:15到家以後會把剩下的新聞聯播看完，孩子就是吃零食、看書。這一週他看完了三本書，《漫畫演算法》、《貨幣終結者》、《特斯拉傳》（這個特斯拉不是賣車的那個，是發明交流電的那個）。
他讀完《貨幣終結者》就在我的電腦上裝了個挖礦程式，非要挖一把，感覺我給自己挖了個坑，。
我要求他每天做的不會超過10分鐘。5分鐘練字（孩子手指頭靈活性一直比較差，字很難看），5分鐘做一道奧數，不管做不做得出來，5分鐘做不出來就直接看答案（第二天早上我會在路上跟他再次一起總結思路）。
晚上9:00之前洗漱完畢上床睡覺。
孩子在學校的時間我沒法控制，但是應該是非常緊張的班主任老師剛發的下週的課表
從幾個側面可以說明這個問題：
1、孩子所有的術科《自然》、《美術》、《音樂》等每一節課都不會落的，這種課還真多，看老師剛發的課表下午基本上都被這些課佔了。那麼上主科的時間相對就變少了。
2、孩子回來經常猛喝水，說在學校忘了喝，下課忙著訂正去了，都五年級了，。我總是反覆囑咐他說，下課就是喝水，上廁所，玩兒的，訂不完就帶回家做，結果他說好多孩子都是下課訂，比著做，沒辦法。
3、班上發生的跟學習沒有關係的事情，如果不是老師說，他基本都不知道，一問三不知。
說這些的意思是，既然孩子在學校這麼緊張了，那麼一定要保證他充分休息。如果孩子休息不好，在學校上課沒有精神，該學的東西學不到，急著去補習班，又有什麼用呢？
本末倒置不說，還對孩子的身心健康都不好！又哪來的快樂可言？
因為水痘班級停課，孩子在家上網課，非常專注，不允許有人打擾。
總結一下如果孩子沒有感受到學習的快樂，其實問題的源頭在父母那裡。父母要想辦法幫孩子充分利用時間，從而減輕學業負擔。
我每天累計花在孩子身上的時間，可能也就一個小時左右，但這一個小時比上補習班更有針對性，更容易實施，也更高效。
當然我相信大家有更多更好的方法，我只是拋磚引玉而已，希望大家可以把自己的好方法分享出來，幫助更多的孩子快樂地學習，健康的成長！
說明一下，我不是說上補習班就一定不好。補習班能夠這麼火，肯定是可以解決一些問題，也有它存在的價值。有部分孩子在補習班也一樣很快樂。
我的實踐是我的，孩子教育因人而異，我只是提供另一種供大家參考的方法。