專注力差

語言障礙好動不安情緒不易控制身體協調性、靈活性差膽小、愛哭、粘人缺乏自信心不聽指令人際交往能力差適應能力差

......

孩子感統失調，

生活、學習的方方面面都會受影響，

可是孩子為什麼會“感統失調”？

聽老嶽講：

導致孩子感統失調的“六大殺手”

殺手一

包辦代辦限制太多

感統失調六大殺手之“一”來自老嶽講感統00:0002:29

老嶽總結：

有六大殺手導致孩子感統失調。

看你們佔了幾個？

第1個：包辦代辦限制太多！

包辦代辦、限制過多，

會導致很多刺激沒有辦法輸入給大腦。

<熱水杯>

這裡有個杯子，

水是熱的，

如果你的孩子去拿這杯水的時候，

你很遠就喊“寶貝不要碰，它是熱的！”

幹過這事嗎？

孩子馬上就碰到，你們說是熱的！

你說的“熱”他能不能理解？

他永遠無法理解。

只有他被燙了一次

這一輩子不用教他，他都知道是熱的了。

下一次他見到這個杯子就跑的遠遠的。

為什麼？

因為觸覺系統告訴給他：

“哥們兒你不扛燙，容易燙熟！”

就這一件事情，

大腦的功能就被激活了！

從此就有了功能！

<係扣子>

你會發現媽媽說：“去幼兒園了，快穿！”

孩子慢的不得了！

媽媽說：“來，我給你係上得了！”

“繫上了，走，快走！”

電梯到了，走了。

孩子這一輩子都不會穿衣服！

知道為什麼嗎？

他沒有接受這刺激

今天用5分鐘，

明天可能就4分鐘，

後天可能變3分鐘。

一個月可能就1分鐘穿好了！

這個能力從發育到反射到功能性，

就建立起來了！

而你們不讓去做！

<奔跑>

兩歲到三歲之間的孩子有一個動作:

他會跑了,會走了。

注意！

他讓不讓你抱他？

不讓你抱！

三歲之前的孩子走路是不讓你抱的。

幾歲之後讓抱了？

三歲之後讓抱了！

上了幼兒園，

再也不走路了！

媽媽抱抱我！

奶奶背揹我！

爺爺推著我不想走！

兩歲到三歲，

根本就不讓你抱！

為什麼？

前庭系統就不允許他這樣！

而且孩子跑步怎麼跑？

低頭30度搖搖晃晃跑！

是不是？

沒有一個孩子是昂首挺胸跑步的！

兩歲到三歲的孩子跑步時頭絕對都不會抬起！

完全都是低頭30度！

這個動作千萬不要阻止！！！

你一旦阻止，

他前庭功能啟用度就很差。

他的前庭功能不被啟用

語言、注意力、身體控制姿勢、肌力肌耐力......

就會出現問題！

所以

第一個殺手，就是包辦代辦限制太多！

殺手二

運動量太少太少

感統失調六大殺手之“二”來自老嶽講感統00:0002:40

第2個問題

今天的孩子運動量太少了！

今天孩子注意力不集中

99.9999999%的原因是：

三週歲之前運動量嚴重不足！

我做評估，

所有的孩子都會抱在懷裡聽呼吸。

我見到的每一個孩子，

都會按按他的胸部按按他的小肚子。

摸摸他的頭。

為什麼？

很多家長說：

“嶽老師，孩子的頭摸不得！”

但感覺統合老師必須摸頭！

摸頭幹什麼？

我會用力，看他會不會轉動。

我給他的是最近端的刺激，

這是前庭系統所偵測的。

然後我就聽呼吸！

注意力不集中的，

發育出現障礙的，

語言出現障礙的

運動不協調的孩子，

用深呼吸還是淺呼吸？

淺呼吸！

所以回去聽你的孩子怎麼呼吸？

就好像氣不夠用一樣。

尤其跑兩圈，

“走，咱出去跑步了！”

你們的孩子跑步怎麼跑？

出了門就開始撒花兒！

跐溜，跑出去了！

“媽媽快點~”

然後歇會兒。

這種跑，我們叫做“一陣一陣的跑”

此時你去聽他用的什麼呼吸？

都是淺呼吸！

但是各位有沒有每天跑步的？

跑步的教練起初叫你調什麼？

調呼吸，

深呼吸！

深呼吸怎麼調？

勻速跑才是深呼吸！

所以我建議各位家長，

每天帶著孩子戶外運動。

但是不允許他像脫韁的Mustang一樣，

嗖~跑了！

要拉著他的小手，

勻速跑步調呼吸！

今天有沒有小學生的家長？

俗話說，

“孩子好好學習，媽媽開心！”

“媽媽開心，全家開心！”

但是很多孩子寫作業拖拖拉拉怎麼辦？

如果你想改變這種現象，

先讓你的孩子下樓跑500米，

再回來寫作業，

他寫的會比高鐵都快，

原理就在這裡面！

殺手三

媽媽陪伴太多，爸爸不陪伴

感統失調六大殺手之“三”來自老嶽講感統00:0001:15

第3個：

今天的孩子，

媽媽陪伴太多，

爸爸不陪伴。

爸爸一不陪伴，

就導致了媽媽的教育方式，

跟孩子爸爸的教育方式不一樣。

媽媽的教育方式永遠都是限制，

“不能幹！”

前天我給來自於山東棗莊的孩子做測評，

一個三歲的孩子話都不說。

媽媽說：“我家孩子特別能說話。”

我說：“今天為什麼不說了？”

媽媽說：“在幼兒園裡他老管別人。”

孩子在幼兒園管別人說明什麼？

說明在家裡媽媽管得太多，

他把媽媽的行為複製到幼兒園裡去了。

媽媽每天給孩子說最多的就是：

“不能！不能！不能！”

教育孩子要：

尊重而不干涉，

引導而不教導。

孩子出現了問題，

不是叫他幹什麼，

而是引導他做什麼！

紀伯倫老師說的好，

“你的孩子不是你的孩子，

他只是藉助你的身體，

來到這個世界上。”

你無法改變他的思想，

你只能給予他愛，

因為生命不會後退，

也不會重來，

誰都代替不了誰，

所以你千萬不要把你的思想，

強加給你的孩子！

- The End -

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