說起老師，可能大家想到的最多的一句話就是，為人師表，至少在大眾眼裡，老師是一個莊嚴而神聖的職業。但可能就是這一份職業，讓很多人忽視了，很多幼兒園的老師，甚至高中老師，也只是一個90後，甚至00後的年輕人。

而隨著家長對孩子越來越重視，家長對孩子的老師要求也越來越嚴格，從一開始的，要求老師必須說普通話，到現在連老師的穿衣風格，家長也要管一管。

這不，前段時間作為幼兒園老師的李老師，就因為上課時間穿了一條短褲，就引起了不少家長的不滿。甚至一些家長直接在家長群裡面@李老師，認為李老師穿衣風格非常不合適，要求她以後上課的時候注意一下著裝。

有些家長甚接說，害怕李老師穿短褲上課，把小小年紀的孩子引上歪路。我們先不說作為老師，應該穿什麼衣服上課，就單單說引上歪路這件事，難道夏天女孩子穿短褲就算走向歪路了嗎？這家長是不是有點太謹小慎微，道德綁架了？

其實作為老師，老師的職責就是傳授知識，教育孩子做人的道理。但是對於孩子來說，讓孩子養成習慣，以及引導孩子今後道路的，大多數還是家長在起作用。

所以家長倒不如我先把目光從老師的穿著，轉移到自己身上，把對老師的吹毛求疵，變成對自己的行為要求嚴格。畢竟孩子的行為舉止，更多的是受到家長行為的潛移默化，而不是老師穿一條短褲就能影響到的。

所以說在日常中，家長又該怎麼做呢？

我想最基本的就是，嚴於律己，寬以待人，不要做一些沒有禮貌的事情，對自己要求嚴格，才是孩子形成好習慣，形成正確三觀的關鍵所在。

家長平時的行為真的可以影響到孩子的思維方式，就比如說，家長遇到和別人意見不一致的時候，能夠冷靜下來，而不是大吵大鬧，那我想這樣的家長教育出來的孩子，也不會是一個衝動暴力的人。

但如果家長平時就邋里邋遢，遇到一件小事就喜歡破口大罵，斤斤計較，那這樣養出來的孩子大多也會是“出口成髒”。

而且除了一些行為習慣，一個合格的家長，還需要用自己的實際行動，來給自家孩子傳遞一些理念。

其中最具代表性的就是，不管孩子年齡多小，都要教育孩子該回避的情況一定要回避。就比如說，上了幼兒園之後，男孩子不能去女廁所，女孩子不能去男廁所。別人在換衣服，或者是上廁所的時候，一定不能偷看，就算是爸爸媽媽換衣服也不可以。

這就是對自家孩子極不負責的行為，而且我想這位媽媽的行為，肯定會讓自家兒子產生一種錯覺：“我還小，我想做什麼都可以”。這就是家長用實際行動給孩子傳遞一種不好的理念。

但實際上讓孩子有隱私感和迴避意識，不僅僅是為了讓孩子變得有禮貌，而且這還是對孩子的一種保護。

所以說家長真的沒必要對老師的行為和穿著吹毛求疵，把重點放在孩子上，把目光放在自己對孩子的影響上，這才是家長應該做的事兒。