家長在為孩子選擇繪本的時候，總是容易把“充滿詩意”的繪本拒之門外。

一來是家長覺得孩子不愛看這類的繪本，二來是家長覺得沒有內容可講，殊不知，如此一來就可能讓孩子錯過一本好書呢！

安德烈·德昂的《我的三個朋友》，就常常被大人們認為是故事性差，少了些內容，缺乏可讀性。

但其實透過孩子的眼睛，是可以看到許多有趣的內容的。

所以，家長一定要摒棄刻板印象，和孩子一起讀一讀這本繪本。

一則簡單溫馨的故事

一個孩子在夏日裡遇見了太陽和月亮，他們坐上了同一條船，開始了一場別開生面的海上之旅。

他們遇到了噴發的火山、落入海里的流星，雖然非常驚險，但最終都被一一化解了。

由此，太陽、月亮、流星和小男孩共度了一段難忘的時光。

這是一個非常簡單溫馨的故事，但同時又充滿了無窮的想象力，定能讓孩子喜愛不已。

大膽的想象，激發孩子的閱讀興趣

這是一個看似簡單，但又充滿著大膽想象的故事。

太陽、月亮、流星和小男孩的角色設定，為這個故事創造了第一層趣味，吸引著孩子的目光；

驚險又充滿想象力的旅途，為這個故事創造了第二層趣味，孩子會不由自主地讀下去，想要知道他們都經歷了些什麼，故事的結局又是如何。

可見，家長的擔心是多餘的，孩子可不認為這個故事無趣，相反，他們還會看得津津有味。

出眾的色彩，給孩子以美的享受

安德烈說自己首先是一個畫家，所以畫才是最重要的。

因此，在他的繪本中，圖畫是有著非常鮮明的風格，不容忽視的。

比如，這本繪本中的用色柔和、絕美，延續了安德烈一貫的畫風。

孩子讀圖的時候，不僅可以給孩子以溫暖之感，更能帶給他們美的享受，提升審美。

所以，這樣一本絕美的圖畫書，每個孩子都不應該錯過。

如何與孩子共讀本書

家長總是覺得這類書沒有太多的內容可講，或是不知道如何講起。

但其實家長不用顧慮那麼多，因為孩子的想象力是非常豐富的，他們自己就可以從中發現許多的樂趣。

在閱讀的過程中，家長可以先讓孩子自己讀圖，如果孩子有疑問，再及時為他們答疑。

當孩子讀完後，如果他們有興趣，可以讓他們複述一下這個故事。

這個複述的過程，既可以鍛鍊孩子的表達能力，還能加深他們對這個故事的印象。

面對這個故事，是可以有多種閱讀方法的，當然主要還是取決於孩子的興趣。

所以，不用侷限於某種方法，可以多多嘗試，說不定會有意外的收穫，孩子能發現更多的樂趣。

不論是什麼型別的書，家長不要武斷地排除在外，以免孩子錯過一本好書。

話不多說，趕快和孩子一起去讀讀這本充滿詩意的繪本，和他們一起去經歷一場神奇的冒險吧。