父母都希望孩子將來能有出息，那麼什麼才是決定孩子是否會有出息的關鍵呢？

學習成績？專業能力？還是父母的經濟條件？

事實上，決定孩子在未來是否有出息的，更多是他的社交能力。

哈佛大學曾經對一千名幼兒生進行了一次調查，得到的結果是：幼兒生在校園裡所表現出的人際交往能力，將決定著孩子二十年後的成就。

人際交往裡隱藏著很多的學問，決定了孩子是否有化解矛盾的能力、是否有領導力和信服力等助力。

在孩子2-6歲的階段，是人際交往的最佳時期，若父母能把握住這個階段，培養孩子的社交能力，那麼他在以後會更有出息。

孩子在幼兒園期間，需要提升哪些社交能力？

《範德堡大學》曾對八百多個幼兒園進行了調查，最終發現以下幾種社交能力，對孩子尤為重要。

1、善於傾聽別人說話

在日常生活中，父母要做到認真傾聽孩子說的話，並向孩子強調不能隨便插話、打斷別人說話。

以身作則地教導孩子，讓孩子明白傾聽是對別人的一種尊重。

2、排除周圍干擾的能力

面對一個決定，猶豫不決的人、耳根子軟不堅定的人是很難得到別人的尊重的。

家長應該從小就培養孩子獨立決策的能力，排除周圍人的干擾，讓孩子能果斷、有主見。

想要做到這一點，家長一定要多給孩子做選擇的機會，教孩子自己分析利弊、分析可能的結果。當孩子做出決定後，家長也要儘量支援孩子，幫他提升決策的信心。

3、能及時地尋求幫助

求助其實也是表達能力的一種，善於求助的人往往人緣都不錯。

在孩子沒進入幼兒園之前，父母就要教會孩子，在遇到困難的時候，要主動地尋求老師或同學的幫助。

實際上，能夠及時地尋求幫助是一種能力，不但會解決掉孩子所遇到的困難，也會有效地拉近他與別人之間的距離，從而建立和諧友好的關係。

4、能與人和平共處

在孩子沒進入幼兒園之前，父母就要教他學會為人處世。

教會孩子說話、做事的禮貌，培養孩子溝通的習慣。

比如問問孩子：“如果你被同學誤解了、或者同學不小心地拿錯了你的東西，你會怎麼辦？”

引導孩子透過溝通的方式和別人和平相處。

當孩子進入了幼兒園的時候，父母就要培養孩子這個能力，只要孩子可以做到的事情，父母就不要去插手。